本書內容均以任務驅動為主線，注重應用和實踐，通過學習任務來掌握必需的、常用的知識和技能，使讀者真正掌握方法與技能，提高解決實際問題的能力。本書秉承厚基礎、重能力、求創新的思路，結合當前信息技術發展的實際情況，能夠適應當前職業學校計算機教育改革需要，并有配套的素材文件和教學課件，適合作為各類院校計算機公共基礎課程的教材。

一、本書設計思路

本教材采用任務驅動方式引領知識與技能提升的教學風格。

目的：2007年以來，編者針對計算機應用基礎教材的使用情況，廣泛地征求了教師的意見，針對教學效果對學生進行了問卷調查，并將職業院校計算機基礎教育及教材建設作為研究課題進行了深入的探討。教師在教學過程中，不但要向學生傳授知識和技能，更重要的是在每個環節向學生傳遞一種思想——職業人的思想：教師引導學生以一個職業人的角色進入學習，學習結束后，以職業化標準訓練學生——這正是本教材編寫的目的。

二、本書結構

導入部分：包括提出工作任務、學習目標、知識與技能。

任務實現：包括實現任務的詳細步驟和關鍵知識點、常用小技巧。

相關知識與技能：與任務相關的知識和技能提升手段。

三、主要特點

1．任務驅動引領知識與技能提升

職業教育思想是要在每個教學過程中體現的，要力求從教學方法、思維方式、知識和技術自我再生、自我創新方面塑造學生，著力培養高素質應用型人才。

任務驅動是基于“建構主義”教學理論基礎的教學方法，其主要特點是要圍繞任務展開教學，特別適用于計算機操作類課程和實訓類課程的教學。在這種教學理論基礎上，構建一個完整的教學過程應該有教師指導、提出任務，學生明確學習目標、完成任務、理論和技能提升幾個環節。

教學過程是向學生傳授對工作任務的理解方法，完成工作任務流程的設計方法以及完成工作任務時的知識和技能的綜合應用技巧，是一種啟發、引導學生自主探索學習，總結、體會知識和技能的過程。

2．強調理論的完整性，體現經典教學手段

雖然當前許多人認為傳統教學方法弊端很多，但在教學過程中應怎樣采用現代教學手段，還存在許多爭議。首先，傳統教學方法更有利于學生系統地掌握學科知識體系，對于熟悉這種教學方法的中國學生來說，這是其他方法難以達到和代替的。其次，對于職業院校的學生而言，傳統講授方法可以給予學生較多思考和理解的時間。所以恰當地運用傳統教學方法是實現該門課程教學目標的基本方法。本書中，“相關知識與技能”部分采用傳統教學手段，重在系統闡述理論知識和技能提升。通過以實際需求為題材制作的各種經典任務學習，促進學生對基本知識的掌握，提升學生的理論水平，能為今后的學習和工作打下更堅實的基礎。

3．課程內容實用性

以任務導向為原則，從工作崗位的實際需求出發，在對實際工作任務進行分析的基礎上，精心篩選出4個方面的知識模塊作為教學重點，即Windows 7操作系統及計算機網絡、文字處理軟件Word 2010中文檔的編輯與處理、電子表格處理軟件Excel 2010中數據的管理與分析、演示文稿制作軟件PowerPoint 2010中演示文稿的設計與制作，以構建新的課程內容體系。

4．內容安排科學恰當

本書以完成實際任務的方法和過程為主線，在編寫內容安排上由淺入深、逐步拓寬，章節安排以實際任務貫穿、條理清晰、編寫手法圖文并茂，讀者可以輕松地掌握計算機基礎的方法和技能，并能夠提高讀者解決實際問題的能力。本書非常適合職業院校學生使用，或作為廣大計算機愛好者的讀物。

本書由王春玲、張明任主編，賈永京、于強、王麗萍任副主編。全書編寫分工如下：項目一由賈永京、于強編寫，項目二由張明、劉雪華編寫，項目三由王春玲、王麗萍編寫，項目四由王春玲、吳盈盈、殷悅編寫。

限于編者的水平，書中的錯誤疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。

編 者

2014年6月

項目一 中文Windows 7的使用 1
任務一 認識計算機 1
任務二 中文Windows 7開關機與桌面設置 13
一、任務實現 13
二、相關知識與技能 18
任務三 創建新賬戶和個性化設置 27
一、任務實現 27
二、相關知識與技能 34
任務四 資源管理器 39
一、任務實現 39
二、相關知識與技能 44
任務五 磁盤管理與打印服務 56
一、任務實現 56
二、相關知識與技能 61
任務六 程序管理與附件使用 63
一、任務實現 63
二、相關知識與技能 72
任務七 Internet應用 75
一、任務實現 75
二、相關知識與技能 84
項目二 文字處理軟件Word 2010 88
任務一 編輯報告的封面和聲明 91
一、任務實現 92
二、相關知識與技能 96
三、上機實戰 98
任務二 編輯報告的樣式 99
一、任務實現 99
二、相關知識與技能 102
三、上機實戰 104
任務三 報告的頁面布局 106
一、任務實現 106
二、相關知識與技能 109
三、上機實戰 110
任務四 在報告中插入項目編號和符號 111
一、任務實現 111
二、相關知識與技能 113
三、上機實戰 114
任務五 讓報告圖文并茂 115
一、任務實現 116
二、相關知識與技能 117
三、上機實戰 119
任務六 為報告添加表格 120
一、任務實現 120
二、相關知識與技能 122
三、上機實戰 124
任務七 為文檔制作目錄 124
一、任務實現 124
二、相關知識與技能 128
三、上機實戰 129
項目三 電子表格處理軟件Excel 2010 131
任務一 制作學生成績單 133
一、任務實現 134
二、相關知識與技能 135
三、上機實戰 137
任務二 制作學生信息表 138
一、任務實現 138
二、相關知識與技能 140
三、上機實戰 144
任務三 制作學生期中考試成績單 145
一、任務實現 146
二、相關知識與技能 147
三、上機實戰 149
任務四 排序和篩選 150
一、任務實現 151
二、相關知識與技能 153
三、上機實戰 159
任務五 分類匯總 159
一、任務實現 160
二、相關知識與技能 162
三、上機實戰 165
任務六 工作表的數據變身 166
一、任務實現 167
二、相關知識與技能 167
三、上機實戰 173
項目四 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010 174
任務一 我的第一份演示文稿 175
一、任務實現 176
二、相關知識與技能 180
三、上機實戰 183
任務二 銷售培訓 184
一、任務實現 184
二、相關知識與技能 188
三、上機實戰 189
任務三 月銷售數據分析 190
一、任務實現 191
二、相關知識與技能 195
三、上機實戰 196
任務四 在幻燈片中插入影像 198
一、任務實現 198
二、相關知識與技能 201
三、上機實戰 203

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