本書(shū)內(nèi)容均以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線(xiàn)，注重應(yīng)用和實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)掌握必需的、常用的知識(shí)和技能，使讀者真正掌握方法與技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本書(shū)秉承厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新的思路，結(jié)合當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，能夠適應(yīng)當(dāng)前職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教育改革需要，并有配套的素材文件和教學(xué)課件，適合作為各類(lèi)院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教材。

一、本書(shū)設(shè)計(jì)思路

本教材采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式引領(lǐng)知識(shí)與技能提升的教學(xué)風(fēng)格。

目的：2007年以來(lái)，編者針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材的使用情況，廣泛地征求了教師的意見(jiàn)，針對(duì)教學(xué)效果對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并將職業(yè)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育及教材建設(shè)作為研究課題進(jìn)行了深入的探討。教師在教學(xué)過(guò)程中，不但要向?qū)W生傳授知識(shí)和技能，更重要的是在每個(gè)環(huán)節(jié)向?qū)W生傳遞一種思想——職業(yè)人的思想：教師引導(dǎo)學(xué)生以一個(gè)職業(yè)人的角色進(jìn)入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，以職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)生——這正是本教材編寫(xiě)的目的。

二、本書(shū)結(jié)構(gòu)

導(dǎo)入部分：包括提出工作任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)與技能。

任務(wù)實(shí)現(xiàn)：包括實(shí)現(xiàn)任務(wù)的詳細(xì)步驟和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、常用小技巧。

相關(guān)知識(shí)與技能：與任務(wù)相關(guān)的知識(shí)和技能提升手段。

三、主要特點(diǎn)

1．任務(wù)驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)知識(shí)與技能提升

職業(yè)教育思想是要在每個(gè)教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)的，要力求從教學(xué)方法、思維方式、知識(shí)和技術(shù)自我再生、自我創(chuàng)新方面塑造學(xué)生，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)是基于“建構(gòu)主義”教學(xué)理論基礎(chǔ)的教學(xué)方法，其主要特點(diǎn)是要圍繞任務(wù)展開(kāi)教學(xué)，特別適用于計(jì)算機(jī)操作類(lèi)課程和實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程的教學(xué)。在這種教學(xué)理論基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該有教師指導(dǎo)、提出任務(wù)，學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成任務(wù)、理論和技能提升幾個(gè)環(huán)節(jié)。

教學(xué)過(guò)程是向?qū)W生傳授對(duì)工作任務(wù)的理解方法，完成工作任務(wù)流程的設(shè)計(jì)方法以及完成工作任務(wù)時(shí)的知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用技巧，是一種啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，總結(jié)、體會(huì)知識(shí)和技能的過(guò)程。

2．強(qiáng)調(diào)理論的完整性，體現(xiàn)經(jīng)典教學(xué)手段

雖然當(dāng)前許多人認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)方法弊端很多，但在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)怎樣采用現(xiàn)代教學(xué)手段，還存在許多爭(zhēng)議。首先，傳統(tǒng)教學(xué)方法更有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握學(xué)科知識(shí)體系，對(duì)于熟悉這種教學(xué)方法的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是其他方法難以達(dá)到和代替的。其次，對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生而言，傳統(tǒng)講授方法可以給予學(xué)生較多思考和理解的時(shí)間。所以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)該門(mén)課程教學(xué)目標(biāo)的基本方法。本書(shū)中，“相關(guān)知識(shí)與技能”部分采用傳統(tǒng)教學(xué)手段，重在系統(tǒng)闡述理論知識(shí)和技能提升。通過(guò)以實(shí)際需求為題材制作的各種經(jīng)典任務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，提升學(xué)生的理論水平，能為今后的學(xué)習(xí)和工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．課程內(nèi)容實(shí)用性

以任務(wù)導(dǎo)向?yàn)樵瓌t，從工作崗位的實(shí)際需求出發(fā)，在對(duì)實(shí)際工作任務(wù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，精心篩選出4個(gè)方面的知識(shí)模塊作為教學(xué)重點(diǎn)，即Windows 7操作系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、文字處理軟件Word 2010中文檔的編輯與處理、電子表格處理軟件Excel 2010中數(shù)據(jù)的管理與分析、演示文稿制作軟件PowerPoint 2010中演示文稿的設(shè)計(jì)與制作，以構(gòu)建新的課程內(nèi)容體系。

4．內(nèi)容安排科學(xué)恰當(dāng)

本書(shū)以完成實(shí)際任務(wù)的方法和過(guò)程為主線(xiàn)，在編寫(xiě)內(nèi)容安排上由淺入深、逐步拓寬，章節(jié)安排以實(shí)際任務(wù)貫穿、條理清晰、編寫(xiě)手法圖文并茂，讀者可以輕松地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的方法和技能，并能夠提高讀者解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本書(shū)非常適合職業(yè)院校學(xué)生使用，或作為廣大計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的讀物。

本書(shū)由王春玲、張明任主編，賈永京、于強(qiáng)、王麗萍任副主編。全書(shū)編寫(xiě)分工如下：項(xiàng)目一由賈永京、于強(qiáng)編寫(xiě)，項(xiàng)目二由張明、劉雪華編寫(xiě)，項(xiàng)目三由王春玲、王麗萍編寫(xiě)，項(xiàng)目四由王春玲、吳盈盈、殷悅編寫(xiě)。

限于編者的水平，書(shū)中的錯(cuò)誤疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編 者

2014年6月

項(xiàng)目一 中文Windows 7的使用 1
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 1
任務(wù)二 中文Windows 7開(kāi)關(guān)機(jī)與桌面設(shè)置 13
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 13
二、相關(guān)知識(shí)與技能 18
任務(wù)三 創(chuàng)建新賬戶(hù)和個(gè)性化設(shè)置 27
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 27
二、相關(guān)知識(shí)與技能 34
任務(wù)四 資源管理器 39
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 39
二、相關(guān)知識(shí)與技能 44
任務(wù)五 磁盤(pán)管理與打印服務(wù) 56
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 56
二、相關(guān)知識(shí)與技能 61
任務(wù)六 程序管理與附件使用 63
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 63
二、相關(guān)知識(shí)與技能 72
任務(wù)七 Internet應(yīng)用 75
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 75
二、相關(guān)知識(shí)與技能 84
項(xiàng)目二 文字處理軟件Word 2010 88
任務(wù)一 編輯報(bào)告的封面和聲明 91
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 92
二、相關(guān)知識(shí)與技能 96
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 98
任務(wù)二 編輯報(bào)告的樣式 99
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 99
二、相關(guān)知識(shí)與技能 102
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 104
任務(wù)三 報(bào)告的頁(yè)面布局 106
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 106
二、相關(guān)知識(shí)與技能 109
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 110
任務(wù)四 在報(bào)告中插入項(xiàng)目編號(hào)和符號(hào) 111
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 111
二、相關(guān)知識(shí)與技能 113
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 114
任務(wù)五 讓報(bào)告圖文并茂 115
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 116
二、相關(guān)知識(shí)與技能 117
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 119
任務(wù)六 為報(bào)告添加表格 120
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 120
二、相關(guān)知識(shí)與技能 122
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 124
任務(wù)七 為文檔制作目錄 124
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 124
二、相關(guān)知識(shí)與技能 128
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 129
項(xiàng)目三 電子表格處理軟件Excel 2010 131
任務(wù)一 制作學(xué)生成績(jī)單 133
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 134
二、相關(guān)知識(shí)與技能 135
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 137
任務(wù)二 制作學(xué)生信息表 138
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 138
二、相關(guān)知識(shí)與技能 140
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 144
任務(wù)三 制作學(xué)生期中考試成績(jī)單 145
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 146
二、相關(guān)知識(shí)與技能 147
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 149
任務(wù)四 排序和篩選 150
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 151
二、相關(guān)知識(shí)與技能 153
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 159
任務(wù)五 分類(lèi)匯總 159
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 160
二、相關(guān)知識(shí)與技能 162
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 165
任務(wù)六 工作表的數(shù)據(jù)變身 166
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 167
二、相關(guān)知識(shí)與技能 167
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 173
項(xiàng)目四 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010 174
任務(wù)一 我的第一份演示文稿 175
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 176
二、相關(guān)知識(shí)與技能 180
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 183
任務(wù)二 銷(xiāo)售培訓(xùn) 184
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 184
二、相關(guān)知識(shí)與技能 188
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 189
任務(wù)三 月銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析 190
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 191
二、相關(guān)知識(shí)與技能 195
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 196
任務(wù)四 在幻燈片中插入影像 198
一、任務(wù)實(shí)現(xiàn) 198
二、相關(guān)知識(shí)與技能 201
三、上機(jī)實(shí)戰(zhàn) 203

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