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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

中國水利水電出版社
    【作 者】任云暉 宋維堂 【I S B N 】978-7-5084-7829-6 【責(zé)任編輯】張玉玲 【適用讀者群】高職高專 【出版時間】2010-09-01 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數(shù)】 【千字?jǐn)?shù)】505 【印 張】20.5 【定 價】34 【叢 書】21世紀(jì)高職高專教學(xué)做一體化規(guī)劃教材 【備注信息】
圖書詳情

    本書編寫團(tuán)隊(duì)從高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)和學(xué)生認(rèn)知過程的規(guī)律出發(fā),提出“理實(shí)一體,情境主線,任務(wù)驅(qū)動,易學(xué)易用”的教材特色。教材把教學(xué)內(nèi)容融合到由貼近工作過程的單元任務(wù)所組成的情境中,共分3個模塊:模塊一是網(wǎng)絡(luò)入門篇,包括了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)中的基本概念及相關(guān)術(shù)語、理解網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等相關(guān)任務(wù)單元;模塊二是組網(wǎng)篇,包括選擇了解網(wǎng)絡(luò)硬件、結(jié)構(gòu)化布線、掌握構(gòu)建小型網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)等相關(guān)任務(wù)單元;模塊三是網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)篇,包括掌握網(wǎng)絡(luò)的日常管理與維護(hù)、掌握各種服務(wù)的配置與使用、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本知識等相關(guān)任務(wù)單元。帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者由最初認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建簡單網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),到掌握網(wǎng)絡(luò)組建完成后的日常網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),最終完成對網(wǎng)絡(luò)整體概念的理解。

    針對性強(qiáng):情景教學(xué),貼近高職高專學(xué)生實(shí)際,通俗易懂,便于閱讀。

    層次性強(qiáng):任務(wù)驅(qū)動,由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn),逐步提升。

    趣味性強(qiáng):實(shí)例引導(dǎo),激發(fā)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的自信心和成就感。

    實(shí)踐性強(qiáng):“做”字當(dāng)頭,樂在其中,在做中教,在做中學(xué)。

    以“教、學(xué)、做一體化”作為編寫本書的指導(dǎo)思想。早在70年前我國偉大的教育家陶行知先生就提出“教學(xué)做合一”的思想,并指出:“教學(xué)做是一件事,不是三件事,我們要在做上教、做上學(xué)。”本教材編寫組成員認(rèn)為這一思想尤其適合高職院校的教育教學(xué)工作,適于高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)。

    編者基于這一思想,通過對有關(guān)企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所涉及的工作崗位的調(diào)查分析,并結(jié)合自己十多年來在企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作的心得和企業(yè)專家們的指導(dǎo)和建議,把以高職畢業(yè)生未來工作崗位群所涉及的基本知識和技能作為本書內(nèi)容取舍和區(qū)分主次的指導(dǎo)依據(jù)。不追求理論體系的完整性,突出講述內(nèi)容的實(shí)用性,教材的內(nèi)容要讓學(xué)生能在課堂上“動”起來,要突出學(xué)生的動手操作能力,在動中完成知識傳授和技能訓(xùn)練。以一個個工作任務(wù)的實(shí)施來承載高職院校信息專業(yè)學(xué)生未來工作崗位群所使用的主要知識點(diǎn)的講解和主要技能的培訓(xùn)。把教學(xué)內(nèi)容融入到由單元任務(wù)組成的項(xiàng)目中,由淺入深,帶領(lǐng)學(xué)生完成整個項(xiàng)目,即讓學(xué)生感覺到每完成一個項(xiàng)目就是完成了一個實(shí)際工作任務(wù),有成就感。教材任務(wù)貼近實(shí)際,任務(wù)內(nèi)容力求讓學(xué)生感到易學(xué)、樂學(xué),目的在于能激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生愿意學(xué),在寬松的環(huán)境中讓學(xué)生理解知識、掌握技能。

    本書把教學(xué)內(nèi)容融入到由貼近工作過程的單元任務(wù)所組成的情境中,從網(wǎng)絡(luò)入門模塊開始,了解我們?nèi)粘!笆煲暉o睹”的網(wǎng)絡(luò)的真正含義,到我們可以利用身邊的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建自己的網(wǎng)絡(luò),最后要學(xué)會管理和維護(hù)好這個網(wǎng)絡(luò),讓這個為我們帶來知識、咨詢、交流、娛樂的網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其良好功能,確保我們能安全穩(wěn)定地使用它。模塊一是網(wǎng)絡(luò)入門篇,包含5個情境20個基本任務(wù)單元,主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其基本組成、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本概念及相關(guān)術(shù)語、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等基本網(wǎng)絡(luò)知識;模塊二是組網(wǎng)篇,包含五個情境三十個基本任務(wù)單元,主要內(nèi)容包括學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)硬件、掌握結(jié)構(gòu)化布線、掌握構(gòu)建小型網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)等組建、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識;模塊三是網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)篇,包含3個情境20個基本任務(wù)單元,主要內(nèi)容包括掌握網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)、掌握各種服務(wù)的配置與使用、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本知識等相關(guān)知識。把課程和學(xué)生未來的工作實(shí)踐結(jié)合起來,理論知識的傳授已完全融入學(xué)生的直觀操作之中,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不再是單純的聽和記憶,能動性得到發(fā)揮,學(xué)習(xí)效率得到提高。

    本書主要編寫和審核人員分工如下:任云暉策劃并制定編寫原則,任務(wù)1.1至任務(wù)11.4由任云暉編寫,任務(wù)11.5至任務(wù)12.7由宋維堂編寫,任務(wù)13.1至任務(wù)13.6由陸佰林編寫,郭振民、羅時開、趙利民(企業(yè)高工)負(fù)責(zé)審稿。在本書編寫過程中得到了江海學(xué)院信息工程系陳天文、馮政軍、何衛(wèi)紅及江海學(xué)院計(jì)算機(jī)中心和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心張虎、毛瑾、韓磊等老師的幫助。此外,編寫者參閱并借鑒了相關(guān)技術(shù)資料、優(yōu)秀教材和網(wǎng)絡(luò)資料,在書中無法一一列出,在此一并表示感謝。

    由于編者水平有限,加之網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,書中疏漏和不妥之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。

    編 者

    2010年7月

    前言
    第一模塊 入門篇——帶你走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界

    情境一 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的歷史與未來 2
    任務(wù)1.1 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生 2
    任務(wù)1.2 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展 3
    任務(wù)1.3 對網(wǎng)絡(luò)的初步認(rèn)識 6
    情境二 網(wǎng)絡(luò)概述 7
    任務(wù)2.1 理解什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 7
    任務(wù)2.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作模式 8
    任務(wù)2.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的方式 9
    任務(wù)2.4 網(wǎng)絡(luò)共享資源的設(shè)置 13
    任務(wù)2.5 訪問網(wǎng)絡(luò)共享資源 15
    情境三 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成與結(jié)構(gòu) 20
    任務(wù)3.1 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類 20
    任務(wù)3.2 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本組成 21
    任務(wù)3.3 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 22
    任務(wù)3.4 一個典型校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 25
    情境四 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu) 27
    任務(wù)4.1 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu) 27
    任務(wù)4.2 熟悉開放系統(tǒng)互連參考模型(OSI) 27
    任務(wù)4.3 開放系統(tǒng)互連參考模型中的
    信息流向 32
    情境五 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 34
    任務(wù)5.1 了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 34
    任務(wù)5.2 熟悉TCP/IP協(xié)議 36
    任務(wù)5.3 IP地址管理 40
    任務(wù)5.4 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安裝 44
    任務(wù)5.5 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的配置 46

    第二模塊 組網(wǎng)篇——自己動手組建網(wǎng)絡(luò)

    情境六 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、設(shè)備 52
    任務(wù)6.1 了解傳輸介質(zhì) 52
    任務(wù)6.2 熟悉網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備 62
    任務(wù)6.3 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備 78
    任務(wù)6.4 雙絞線的制作 90
    任務(wù)6.5 網(wǎng)卡的安裝 93
    任務(wù)6.6 認(rèn)識交換機(jī) 98
    任務(wù)6.7 學(xué)會使用交換機(jī) 102
    任務(wù)6.8 交換機(jī)的日常管理與維護(hù) 105
    任務(wù)6.9 認(rèn)識路由器及路由器的各種接口 108
    任務(wù)6.10 學(xué)會使用路由器 111
    任務(wù)6.11 路由器的日常管理與維護(hù) 113
    情境七 結(jié)構(gòu)化布線 116
    任務(wù)7.1 了解網(wǎng)絡(luò)布線 116
    任務(wù)7.2 熟悉網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)與
    標(biāo)準(zhǔn) 118
    任務(wù)7.3 綜合布線系統(tǒng)的施工、測試與
    驗(yàn)收 124
    任務(wù)7.4 一個綜合布線實(shí)例 126
    情境八 局域網(wǎng) 132
    任務(wù)8.1 了解局域網(wǎng) 132
    任務(wù)8.2 了解局域網(wǎng)的特點(diǎn) 136
    任務(wù)8.3 熟悉幾種典型的局域網(wǎng) 137
    任務(wù)8.3.1 熟悉以太網(wǎng) 137
    任務(wù)8.3.2 理解虛擬局域網(wǎng) 141
    任務(wù)8.3.3 熟悉無線局域網(wǎng) 144
    任務(wù)8.4 利用交換機(jī)組建簡單網(wǎng)絡(luò) 150
    任務(wù)8.5 利用交換機(jī)劃分虛擬局域網(wǎng) 150
    任務(wù)8.6 聯(lián)通跨交換機(jī)相同業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò) 152
    任務(wù)8.7 改善交換機(jī)之間的連接帶寬 154
    情境九 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián) 157
    任務(wù)9.1 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)概述 158
    任務(wù)9.2 了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備 160
    任務(wù)9.3 理解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成 160
    任務(wù)9.4 路由器協(xié)議封裝 164
    任務(wù)9.5 路由器路由配置 167
    情境十 廣域網(wǎng) 172
    任務(wù)10.1 了解廣域網(wǎng) 173
    任務(wù)10.2 廣域網(wǎng)技術(shù) 175
    任務(wù)10.2.1 熟悉X.25公用數(shù)據(jù)網(wǎng) 175
    任務(wù)10.2.2 熟悉幀中繼 178
    任務(wù)10.2.3 熟悉ATM技術(shù) 182
    任務(wù)10.2.4 熟悉數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng) 184
    任務(wù)10.3 了解各種網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù) 186

    第三模塊 管理與維護(hù)篇——為網(wǎng)絡(luò)提供可靠保障

    情境十一 網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 195
    任務(wù)11.1 了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器 195
    任務(wù)11.2 熟悉網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺 204
    任務(wù)11.3 學(xué)會文件服務(wù)器的配置與使用 208
    任務(wù)11.4 學(xué)會Web服務(wù)器的配置與使用 213
    任務(wù)11.5 學(xué)會DNS服務(wù)器的配置與使用 218
    任務(wù)11.6 學(xué)會DHCP服務(wù)器的配置與使用 222
    情境十二 網(wǎng)絡(luò)管理 227
    任務(wù)12.1 了解網(wǎng)絡(luò)管理 227
    任務(wù)12.2 了解網(wǎng)絡(luò)管理功能 229
    任務(wù)12.3 熟悉網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議 231
    任務(wù)12.4 熟悉網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù) 235
    任務(wù)12.5 網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化 238
    任務(wù)12.6 常見局域網(wǎng)故障分析與排除 242
    任務(wù)12.7 常用的網(wǎng)絡(luò)命令和工具 250
    情境十三 網(wǎng)絡(luò)安全 289
    任務(wù)13.1 了解網(wǎng)絡(luò)安全的含義 289
    任務(wù)13.2 了解網(wǎng)絡(luò)安全防范措施 293
    任務(wù)13.3 了解防火墻 296
    任務(wù)13.4 了解計(jì)算機(jī)病毒 300
    任務(wù)13.5 數(shù)據(jù)備份與磁盤冗余技術(shù) 303
    任務(wù)13.6 如何配置防火墻 308
    任務(wù)13.7 如何預(yù)防、處理病毒 313
    參考文獻(xiàn) 320
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