蘭州大學(xué)管會生教授以“計算機基礎(chǔ)教學(xué)的研究與探索”為題作了主題報告。他從計算機教育的目標(biāo)論述了計算機教育的核心內(nèi)容、基本要求與知識結(jié)構(gòu)，深入淺出地介紹了計算機應(yīng)用的新技術(shù)，使我們加深了對計算機基礎(chǔ)教育的理解。

管會生教授為大家介紹計算機教育的基本要求

山東大學(xué)郝興偉教授作了“Internet時代的計算機基礎(chǔ)教學(xué)課程改革與精品課程建設(shè)”的主題報告。他在報告中強調(diào)，計算機基礎(chǔ)教學(xué)課程體系中應(yīng)增設(shè)“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”和“Web程序設(shè)計”這類課程，并以這兩門課程的開設(shè)與資源建設(shè)情況，結(jié)合“國家級精品課程建設(shè)”向老師們做了詳細介紹，最后向大家展示了他所在團隊建設(shè)的這兩門課程豐富的動畫、視頻、圖片等資源，受到與會老師的關(guān)注。

郝興偉教授的精彩報告充分體現(xiàn)了他的“實干”

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫湧教授發(fā)言的主題為“精品課程建設(shè)與示范學(xué)校專業(yè)建設(shè)的若干思考與實踐”，他從高職高專類院校精品課程及示范專業(yè)建設(shè)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與嵌入技術(shù)實訓(xùn)室，講述了專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，以及工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

孫湧教授與大家分享專業(yè)與課程建設(shè)成功經(jīng)驗

萬水公司總編輯雷順加以“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與‘十二五’國家級規(guī)劃教材建設(shè)”為題作了主題報告。從如何共建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，共建模式與共享機制，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源市場運作推廣模式，如何建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程(教材)配套教學(xué)資源，如何將優(yōu)質(zhì)教材(修訂)做精、做細、市場做大，怎樣準(zhǔn)備申報“十二五”國家級規(guī)劃教材等六個方面做了詳細闡釋與說明。

雷順加編審繪聲繪色地介紹我們的團隊與優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)理念

甘勇教授在以“從專業(yè)認證談計算機專業(yè)教學(xué)改革的動向”為題的報告中就畢業(yè)生就業(yè)壓力大，產(chǎn)業(yè)缺乏人才與創(chuàng)新人才不夠，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸的問題提出工科教育的發(fā)展有兩個關(guān)鍵性的問題，即產(chǎn)學(xué)合作與工程教育國際化，并對專業(yè)認證的背景和要求進行了詳細介紹，同時也向大家傳達了國際實戰(zhàn)的一些信息。

甘勇教授對工科教育的發(fā)展寄予充分的肯定

此次會議推進了計算機教育教學(xué)改革和高等學(xué)校精品課程建設(shè)工作的深入開展，為進一步探索計算機教育教學(xué)改革的新方向和優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源的共建與共享提供了平臺，為廣大高校提供教學(xué)改革、課程建設(shè)與優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)的交流機會。會議達到了既定目標(biāo)，取得圓滿成功。

與會代表合影留念