序

在時代的洪流中，總有一群以非凡膽識與卓越智慧引領風騷的先鋒，他們既在創業的征途中勇闖難關，又在教育的沃土中精耕細作，以實際行動深刻詮釋了“不忘初心，牢記使命”的時代強音。陳孝云正是這樣一位兼具教育家與企業家雙重身份的杰出代表，《陳孝云的職教理想與情懷》一書細致入微地勾勒了陳孝云的經歷與教育理念，為我們展開了一幅追夢者不懈奮斗、成就非凡的壯麗圖景。

隨著社會的飛速發展，教育作為推動社會進步與文明傳承的核心驅動力，正經歷著前所未有的深刻變革。職業教育，作為國家教育體系的重要組成部分，憑借其獨特的價值魅力，日益凸顯為連接理論知識與實操技能的堅實橋梁，成為培養未來工匠與行業領袖的關鍵陣地。黨的二十屆三中全會提出，“加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系”“著力培養造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才”。作為職業教育的探索者與引領者，陳孝云積極響應國家深化職業教育改革的戰略部署，他以前瞻性的職教視野和深厚的教育情懷，為職業教育繪制了一幅幅充滿希望與活力的藍圖。

陳孝云的創業之路是挑戰與機遇并存的輝煌征途。他以無畏的勇氣、堅定的信念，不斷探索、敢于實踐，成功創立了具有廣泛影響力的事業版圖。在創業過程中，他展現出卓越的商業洞察力和非凡的領導力，將一個個創新構想轉化為現實成果，為安徽綠海商務職業學院的蓬勃發展奠定了堅實的基礎。對他而言，創業不僅是個人價值的實現，更是對社會責任的擔當與貢獻，彰顯了新時代企業家的使命與擔當。

作為教育事業的忠誠守望者，陳孝云深知職業教育的深遠意義，致力于創辦一所能夠緊密對接社會需求、促進學生全面發展的現代職業院校。他堅信，職業教育不僅僅是技能的傳授，更是人格的塑造、智慧的啟迪與潛能的激發。因此，他堅持以學生為中心，注重學生的全面發展，致力于構建一支高素質、專業化的師資隊伍，為學生提供豐富的教學資源與實踐平臺，助力學生成長為既有專業技能又有高尚品德的新時代人才。

在辦學實踐中，陳孝云始終秉持“目標引領方向，教育強國報國”的崇高使命，以“內修德行、外展才華”的育人理念為指引，不斷探索和實踐職業教育的新模式、新路徑。他創建的星青年人才培養模式，本著“理想信念堅定、家國情懷深厚、專業技能過硬、綜合素質全面、樂于奉獻社會”的培養目標，不僅聚焦于學生專業技能的精進，更強調綜合素質的提升與創新創業能力的培養，為培養具有創新精神、實踐能力的高素質技能型人才開辟了新路徑，有力推動了職業教育與經濟社會發展的深度融合與協同發展。

尤為難能可貴的是，陳孝云在辦學過程中始終保持著對教育事業的無限熱愛與無私奉獻。他深知教育的長期性與艱巨性，因此不遺余力地提升教學質量、優化教育資源、改善辦學條件，為師生創造了一個溫馨和諧、充滿活力的學習環境和生活環境。他的這種精神不僅贏得了師生們的廣泛贊譽與尊敬，更為職業教育事業的發展樹立了光輝典范。

陳孝云的職教理想深深植根于對人的全面發展與社會責任的深切關懷之中。他堅信職業教育是培養新時代工匠的重要途徑，旨在將學生培養成為具有社會責任感、創新精神和實踐能力的復合型人才。在他的教育理念下，每位學生都被視為獨一無二的瑰寶，通過個性化的教學方式與豐富的實踐機會得到充分的尊重、發掘與引導，讓每一位學生都能在適合自己的舞臺上綻放光芒。

本書不僅是對陳孝云創業與辦學經歷的全面梳理與總結，更是對其職教理想與教育情懷的生動展現，也為廣大教育工作者、創業者以及關心職業教育發展的各界人士提供了寶貴的經驗與啟示，激勵我們不忘初心、砥礪前行，共同為我國職業教育事業的蓬勃發展貢獻智慧與力量。閱讀此書，仿佛與陳孝云一同漫步在職業教育的廣闊天地中，感受那份對教育事業的深沉熱愛與對學生未來的美好期許，激發我們內心深處的共鳴與奮進的力量。

劉鳳泰

教育部高等教育教學評估中心原主任

2025年3月

序
第一章
教育啟航—夢想與堅韌的交響
一、逆境少年，以武文并蓄改寫人生軌跡 2
二、學成榮歸，筑夢家鄉創業新篇章 7
三、博采眾長，求知若渴鑄就全面成長 11
四、矢志職教，堅定踏上教育征程 17
第二章
教育深思—理念與信仰的探尋
一、職教理念的多元滋養 20
二、職教理念的凝練與內化 33
三、職教理念的校園實踐 47
第三章
教育革新—實踐與探索的并進
一、獨樹一幟，創立星青年人才培養模式 69
二、精準對接，優化人才培養全程 84
三、破舊立新，推動課程體系革新 92
四、合作共贏，促進資源共享交流 94
五、關懷備至，助力教師幸福成長 99
六、成效彰顯，收獲廣泛影響 103
第四章
職教理念—踐行教育的光榮使命
一、不忘初心，堅守職教興國信仰 106
二、鑄魂塑德，踐行立德樹人宗旨 111
三、知行合一，推進職業教育改革 114
四、特色興校，打造人才培養高地 122
五、信念情懷，激發創新創業動力 124
六、教育出海，拓展職教國際視野 127
第五章
職教理想—守正創新的追夢情懷
一、守教育強國之正，創新職教興國理念 135
二、守中國特色之正，創新人才培養模式 139
三、守育人育才之正，創新培育英才范式 143
四、守優秀文化之正，創新傳統教育形式 147
五、守紅色基因之正，創新滋養時代先鋒 152
第六章
情懷綿延—希望之光的永續
一、以慈愛之心，溫暖貧困學子的前行之路 157
二、以真愛之情，喚醒沉睡學生的心靈之光 161
三、以嚴愛之誠，錘煉雄鷹翱翔天際的堅韌之翼 166
四、以仁愛之德，守護身殘志堅青年的璀璨夢想 170
五、教育至愛，源于心靈深處的純粹 173
第七章
成才之路—星青年成長成才的密碼
一、偉人智慧，照亮成才征途 177
二、星青年成長，解鎖成功密鑰 179
三、綠海理念，鑄就未來之星 183
結束語

附錄
我的理想信念之路—陳孝云自述

1. 地方本科院校電子信息學科課程思政案例集 [王甫]
2. Excel數據處理與分析（第二版） [主編 張志明 鄒 蕾]
3. 網絡工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
4. 倉儲管理實務（第二版） [周寧武 編著]
5. 基于AE與C#的地理信息系統二次開發 [李小根 賈艷昌 喬翠平 姜彤 ]
6. 2023年長沙市文化和旅游業發展報告 [主編 陳莉]
7. 舞臺化妝造型設計 [主編 劉思彤 張 濤 張憶雨]
8. 產教融合視角高校體育專業實踐教學體系構建研究 [楊柳青 葉華兵 著]
9. 知識圖譜及應用案例 [張善文 黃文準 于長青 陳明淑]
10. Python程序設計案例教程（微課版） [主編　石利平　田輝平　余以勝]
11. 皓月繁星：青少年兒童心理成長手冊 [主　編　林贊歌 副主編　杜志南]
12. 材料力學 [章寶華 趙新勝 徐斌]
13. 系統集成項目管理工程師考試32小時通關（第3版） [主編　薛大龍 副主編　上官緒陽]
14. 軟考論文高分特訓與范文10篇——系統分析師（第二版） [薛大龍 鄒月平 施游]
15. 黃河海勃灣水利樞紐防凌安全運行 [王戰領 王叢發 范瑜彬 著]
16. 大學生心理健康教育 [方雄 著]
17. 達夢數據庫管理與應用 [主 編 郭景輝 范麗萍 莊 鑫]
18. 信息系統管理工程師章節習題與考點特訓（適配第2版考綱） [主 編 薛大龍 王建平]
19. 網絡工程師真題及沖刺卷精析（適用機考） [主編 朱小平 施游]
20. 網絡工程師32小時通關（適配第6版考綱） [主編　薛大龍　王開景]
21. 大學語文 [主編　陳秀泉]
22. 平面與色彩構成（微課版） [主編　帥敏　高菲　劉彩虹]
23. 邊緣計算與智能視覺應用 [主編 林海 許華宇 徐卉]
24. 零基礎玩轉國產大模型DeepSeek [徐永冰 張帥 編著]
25. 網絡工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
26. 信息系統項目管理師考試32小時通關（適用第4版考綱） [薛大龍]
27. 信息系統管理工程師考試32小時通關（適配第2版考綱） [薛大龍　劉偉]
28. 土木工程材料檢測實訓 [洪曉江 達則曉麗 錢波]
29. 科技信息檢索與論文寫作實用教程 [李振華]
30. 傳統山水畫論解讀與實踐 [陳鈉 著]