包含CC2530開發平臺搭建、CC2530基礎實驗、基于Z-Stack協議棧的綜合實訓等內容。

將專業理論知識與實際操作相結合、技能與經驗相結合、實訓與就業相結合，以圖文并茂、易學易操作的原則，結合高職院校技能大賽涉及的關鍵技術搭建了一個完整的教學和實訓體系，指導物聯網綜合實訓平臺的正確使用。

物聯網被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮。物聯網產業發展需要不同層次的人才；高等職業院校適合培養工程技術應用型人才。為了培養出高素質的技術技能型人才，并使學生更好地將所學的專業知識應用到具體的工程實踐中，作者根據成都農業科技職業學院校企合作建設的物聯網實驗室（成都市市級重點實驗室）物聯網綜合實訓平臺的實際使用，結合多年的教學和工程經驗，編寫了本書。

本書以專業理論知識與實際操作相結合、技能與經驗相結合、實訓與就業相結合，以圖文并茂、易學易操作的原則，圍繞物聯網的傳感器數據采集和控制，結合高職院校技能大賽涉及的關鍵技術搭建了一個完整的教學和實訓體系，指導物聯網綜合實訓平臺的正確使用。本書包含CC2530開發平臺搭建、CC2530基礎實驗、基于Z-Stack協議棧的綜合實訓三部分內容。CC2530基礎實驗部分介紹其基本控制功能的編程使用方法，并利用CC2530進行數據采集和控制。兩個綜合實訓分別實現溫度傳感器數據采集傳輸和無線控制繼電器的開與關。

本書主要作為高等院校物聯網技術應用專業無線傳感網絡、ZigBee開發等課程的實驗教材，也可作為高等職業院校物聯網應用技術、電子信息工程技術、嵌入式技術、通信技術、計算機應用、軟件設計等相關專業的教學參考書，還可作為物聯網相關工程技術人員學習物聯網技術、設計開發物聯網應用系統的參考書。

學時建議：依據學生基礎情況，可以酌情選取內容安排實驗，總課時安排在30～40學時左右。

本書采用校企合作的方式，由成都農業科技職業學院一線專業課教師和實驗平臺設備與配件提供方共同編寫。其中本書主要核心單元由謝忠敏、劉和文、文燕編寫，張清豐、李雪、付克蘭、鄒承俊參與部分單元的編寫以及文字修訂與編輯工作，張國芳參與編寫了實驗一和綜合實訓一，并從尊重和保護知識產權、規避法律糾紛的角度提出了部分章節的修改建議。特別感謝無錫泛太科技有限公司和成都知用科技有限公司在本書編寫和實踐驗證過程中提供的技術支持和幫助，同時特別感謝成都農業科技職業學院教務處和招生就業處對教材出版給予的大力支持。

由于本書內容涉及多個專業技術領域（主要針對成都農業科技職業學院物聯網實訓平臺），加之作者水平有限及時間倉促，書中如有不妥之處，敬請讀者批評指正。

實驗一 IAR開發環境的安裝 1
實驗二 新建工程和配置工程 5
實驗三 控制LED燈的閃爍 25
實驗四 按鍵控制LED燈開和關 27
實驗五 按鍵控制LED燈閃爍 31
實驗六 定時器T1的計時 33
實驗七 定時器T2的計時 36
實驗八 定時器T3的計時 38
實驗九 定時器T4的計時 41
實驗十 定時器T3/T4的中斷 43
實驗十一 外部中斷控制LED燈 46
實驗十二 CC2530的片內溫度采集 49
實驗十三 采集1/3電源電壓 53
實驗十四 采集電源電壓AVDD 57
實驗十五 通過CC2530串口向計算機發送數據 60
實驗十六 串口控制LED燈 63
實驗十七 串口的數據收發 66
實驗十八 串口的時鐘實驗 69
實驗十九 系統睡眠 73
實驗二十 系統喚醒 75
實驗二十一 睡眠定時器的使用 78
實驗二十二 睡眠定時器的喚醒 82
實驗二十三 看門狗實驗 85
實驗二十四 喂狗實驗 87
綜合實訓一 Z-Stack數據采集傳輸 89
綜合實訓二 Z-Stack數據控制 108
參考文獻 128

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7. 線性代數 [主編 史昱 陳鳳欣]
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9. 成長對話：青春的榜樣 [主編　施端銀　黃武剛　應巨林]
10. 人工智能應用基礎 [主編 楊纓 李佳]
11. 中華水文化（慕課版）（第二版） [畢雪燕 楊華軻 羅玲誼 等編著]
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13. 飛機維修專業英語——飛機系統（第二版） [趙迎春]
14. 英語大爆炸：跟趣味情景劇學口語（微課版） [秦然　編著]
15. 機械工程制圖任務跟蹤訓練 [主編 王瑞清 趙金考 周彥云 ]
16. 機械工程制圖 [主編 覃國萍 劉百順 禹晨]
17. 平面設計與制作項目化教程 [主編　李晨]
18. 后期影像剪輯技術 [主編　郭建偉]
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23. 自然語言處理 [主編　馮建周]
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25. 人工智能基礎 [主編 余平 張春陽]
26. 人工智能導論 [主編 王飛 潘立武]
27. Amazing！兒童英語自然拼讀分級教材（全8冊） [王玲　編著]
28. Spark大數據處理技術 [主編　劉仁山　周洪翠　莊新妍]
29. 毫無PS痕跡—你的第一本Photoshop書（第二版） [趙鵬 著]
30. 電視新聞制作（活頁式） [主編 王曉翠 劉傳琳]