大學(xué)是社會文化繁榮發(fā)展的重要基地，是傳授知識的重要場所，是繼承和弘揚偉大文明成果的重要平臺。大學(xué)語文課程承擔(dān)著文化素質(zhì)教育的艱巨使命，我們應(yīng)該把人類優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神傳授給大學(xué)生。因此，我們一直認(rèn)為，大學(xué)語文課程是一門為大學(xué)生“精神成人”提供堅實價值根基的公共課程。大學(xué)語文教育可以通過引導(dǎo)學(xué)生感受、領(lǐng)悟語言文字的巨大魅力而引領(lǐng)追問人生問題。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我們的母語中探索語言文學(xué)的審美、社會文化的認(rèn)知和自我心靈的完善。因此，語言文學(xué)的審美當(dāng)然是出發(fā)點。從語言文學(xué)出發(fā)“向外走”，我們碰觸的是社會文化的現(xiàn)實；從語言文學(xué)出發(fā)“向內(nèi)走”，我們開掘的是支撐生命的心靈。因此，大學(xué)語文課程的主要目的在于通過實現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一，適應(yīng)當(dāng)代人文社會科學(xué)與自然科學(xué)交叉滲透的發(fā)展趨勢，塑造學(xué)生健全的人格，增進對生命的理解和珍惜，提升思想境界，培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

基于這種認(rèn)識，我們確定了大學(xué)語文課程的基本思路。在幫助學(xué)生增強閱讀、表達和寫作能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生搜集材料、形成觀點、進行推理論證的邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造性思維能力。通過對作品的解讀、賞析，引導(dǎo)學(xué)生在中學(xué)語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步拓寬視野、啟蒙心智、健全人格，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提升文化素養(yǎng)和品位。

以此為根據(jù)，本教材精心編排，以期達到大學(xué)語文教育的最終效果。本教材分為兩部分，第一部分編錄了課程中的主講作品與部分選讀作品，并按照不同主題劃分為十一個單元，主要圍繞當(dāng)代學(xué)子青春境況，設(shè)定內(nèi)容架構(gòu)，以幫助學(xué)生正確認(rèn)識人與自然、人與社會、人與人之間的關(guān)系，科學(xué)理解優(yōu)美而豐富的人生，啟迪其思想，完美其精神。第二部分共分五個單元，內(nèi)容為應(yīng)用文寫作，其目的是使學(xué)生了解基本的應(yīng)用文寫作理論知識，具備基本的應(yīng)用文寫作能力及文章分析與處理能力，為寫畢業(yè)論文做好必要的知識準(zhǔn)備。

本書由大學(xué)語文課程主講教師張春穎、呂雅清、楊賽楠擔(dān)任主編，具體編寫分工是：呂雅清編寫了第一部分中第一、二、三、四單元（共計105千字）；楊賽楠編寫了第一部分中第五、六、七、八單元（共計112千字）；張春穎編寫了第一部分中第九、十、十一單元及第二部分（共計122千字）。參加本書素材選取、編寫大綱討論及校對工作的還有文化素質(zhì)教研室主任畢孟琴。

本書編寫過程中，為確保選文、作者簡介及注釋的準(zhǔn)確與完整，編者翻閱了大量資料，參考了許多相關(guān)教材，在此向各書作者表示衷心感謝！但由于種種原因，未能與部分作品的作者取得聯(lián)系，在此表示誠摯歉意！同時，由于能力所限，時間倉促，書中難免有不足之處，敬請各位專家及廣大讀者批評指正。

編 者

2015年5月

第一部分 文學(xué)鑒賞
第一單元 大學(xué)之道
就任北京大學(xué)校長之演說 3
耶魯?shù)尼��?5
霧里的劍橋 12
大學(xué)之道 18
問題與討論 19
第二單元 青春之歌
十八歲出門遠(yuǎn)行 21
假如生活欺騙了你 26
發(fā)現(xiàn) 27
兒子 我為什么要求你讀書 32
要有敢做我自己的膽量 35
問題與討論 37
第三單元 愛情之路
寂寞 39
瑪麗婭的礁石 44
白鳥•當(dāng)你老了 50
致橡樹 52
傷逝—涓生的手記 54
問題與討論 66
第四單元 仁愛之美
孔子二則 68
蓼莪 70
杜甫詩二首 72
李白詩二首 73
在諾貝爾和平獎頒獎大會上的演講 74
問題與討論 78
第五單元 良善之德
孟子四則 80
傳習(xí)錄 82
善良 83
夜行孔雀睛 85
當(dāng)今的道德問題 90
廉恥 93
問題與討論 95
第六單元 敬畏之心
在哈爾蓋仰望星空 97
遠(yuǎn)處的青山 98
敬畏生命 101
崇高的母性 104
謙卑地使用權(quán)力—評華盛頓 109
絕處逢生 114
問題與討論 120
第七單元 自然之韻
知北游（節(jié)選） 122
像山那樣思考 125
故都的秋 127
終南別業(yè) 130
石壁精舍還湖中作 131
水仙 132
聽泉 133
問題與討論 135
第八單元 自我之悟
橋 137
《吉檀迦利》三則 138
駝背小人 140
懺悔錄（節(jié)選） 142
問題與討論 151
第九單元 自由之頌
海鷗喬納森 153
自由頌 160
容忍與自由 164
一只特立獨行的豬 169
我的世界觀 172
問題與討論 175
第十單元 希望之旅
人間詞話 177
槳聲燈影里的秦淮河 178
少年中國說（節(jié)選） 184
尋夢者 186
《激流》總序 188
問題與討論 190
第十一單元 堅忍之志
陽光中的向日葵 192
西西弗的神話 193
沒有一棵小草自慚形穢 196
信客 199
人生頌 204
雪落在中國的土地上 206
問題與討論 209
第二部分 應(yīng)用文寫作
第一單元 應(yīng)用文寫作概論 211
第一節(jié) 應(yīng)用文的性質(zhì)與特點 212
第二節(jié) 應(yīng)用文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 213
第三節(jié) 應(yīng)用文的語言要求與表達方式 216
第二單元 公文的寫作 219
第一節(jié) 公文寫作概論 220
第二節(jié) 通知與通報的寫作 224
第三節(jié) 請示與報告的寫作 234
第三單元 事務(wù)文書寫作 240
第一節(jié) 事務(wù)文書概論 241
第二節(jié) 常用事務(wù)文書的寫作 242
第四單元 財經(jīng)文書寫作 259
第一節(jié) 財經(jīng)文書概論 260
第二節(jié) 常用財經(jīng)文書的寫作 261
第五單元 科技文書寫作 274
第一節(jié) 科技論文 275
第二節(jié) 科技實驗報告 287
第三節(jié) 畢業(yè)論文 289

1. 機械制圖 [許淑珍 于利民]
2. 微積分（經(jīng)管類）導(dǎo)學(xué)篇（下冊） [王海棠 曹海軍 周玲麗]
3. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主編 姜國權(quán) 姜福佳]
4. 農(nóng)產(chǎn)品云倉模式研究—以北京農(nóng)產(chǎn)品流通物流供應(yīng)鏈重構(gòu)為例 [武曉釗 王成林 王春娟 等著]
5. 信息技術(shù)（微課版） [王云　徐江鴻　李清霞　羅學(xué)鋒　]
6. 管理基礎(chǔ)與實務(wù) [主編 王鳳基 顏漢軍]
7. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（下冊） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
8. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（上冊） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
9. 高等數(shù)學(xué)（下冊） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
10. 高等數(shù)學(xué)（上冊） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
11. 庭院風(fēng)骨—樹、灌、籬 [創(chuàng)意房主 著]
12. Python語言程序設(shè)計教程 [郭其標(biāo) 房宜汕]
13. 微積分（經(jīng)管類）教程篇（下冊） [曹海軍 王海棠 周玲麗]
14. 微積分（經(jīng)管類）教程篇（上冊） [曹海軍 王海棠 周玲麗]
15. 微積分（經(jīng)管類）導(dǎo)學(xué)篇（上冊） [王海棠 曹海軍 周玲麗]
16. 網(wǎng)站前端技術(shù)案例教程（HTML+CSS+JavaScript）（第二版） [黃華升]
17. 線性代數(shù) [主編 史昱 陳鳳欣]
18. 電力電子技術(shù)課程學(xué)習(xí)及實驗指導(dǎo) [主編 陳榮]
19. 成長對話：青春的榜樣 [主編　施端銀　黃武剛　應(yīng)巨林]
20. 人工智能應(yīng)用基礎(chǔ) [主編 楊纓 李佳]
21. 中華水文化（慕課版）（第二版） [畢雪燕 楊華軻 羅玲誼 等編著]
22. 電路與電子技術(shù)Ⅱ——電路分析基礎(chǔ) [主編 陳曉 金哲]
23. 飛機維修專業(yè)英語——飛機系統(tǒng)（第二版） [趙迎春]
24. 英語大爆炸：跟趣味情景劇學(xué)口語（微課版） [秦然　編著]
25. 機械工程制圖任務(wù)跟蹤訓(xùn)練 [主編 王瑞清 趙金考 周彥云 ]
26. 機械工程制圖 [主編 覃國萍 劉百順 禹晨]
27. 平面設(shè)計與制作項目化教程 [主編　李晨]
28. 后期影像剪輯技術(shù) [主編　郭建偉]
29. 人工智能概論（第二版） [主編　任云暉　丁紅　徐迎春 ]
30. 信息時代美育之道 [主編　劉宏宇　黎婭]