•以突出學生職業能力培養為宗旨，合理控制理論知識的廣度和深度，突出應用性和綜合性。

•以“工學任務”組織教材，使理論知識與技能訓練有機地結合，便于學生學習相關知識，掌握操作技能。

•培養學生分析和解決實際生產問題的能力，提升安全文明生產意識、質量意識及創新意識。

高等職業教育作為高等教育發展中的一個類型，肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國加快推進社會主義現代化建設進程中具有不可替代的作用。為了貫徹和落實教育部《關于全面提高高等職業教育質量的若干意見》（教高[2006]16號）文件精神，促進高等職業教育健康發展，針對區域經濟發展的要求，緊緊圍繞高素質技能型人才的培養目標，組織編寫了本教材。

本書系統、全面地介紹了機械加工、車削加工、刨削加工、銑削加工和磨削加工的基礎知識和技能操作方法。教學內容按技術基礎技能、專業操作技能和綜合生產技能三大模塊呈遞進關系設計，技能訓練按單一到綜合、簡單到復雜的順序實施，融教學過程與生產過程為一體，旨在通過學生熟練操作機床設備、典型零件的加工、質量分析等基礎技能的培養，促進學生養成安全文明生產意識、規范操作意識、質量意識，全面提升學生的綜合能力、創新能力、工程實踐能力及職業素養，培養適應制造業生產一線崗位（群）需求的能力強、素質高、懂技術、會管理的高素質技能型人才。本書既可作為高職高專院校機械專業學生基本技能培訓的教材，也可作為其他相關專業機械加工實訓的參考書，還可作為技術工人崗位培訓用書。

本教材主要具有以下特點：

1．根據技術領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，以突出學生職業能力培養為宗旨，合理控制理論知識的廣度和深度，突出應用性和綜合性。

2．以“工學任務”組織教材，使理論知識與技能訓練有機地結合，便于學生學習相關知識、掌握操作技能、培養學生的專業應用能力。

3．本書圖文并茂，形象直觀，文字簡明扼要，通俗易懂。讓學生在實訓教學過程中，掌握完成簡單生產任務的技能，培養學生分析和解決實際生產問題的能力，提升安全文明生產意識、質量意識及創新意識。

本書項目一、項目四由侯云霞、梁東明編寫，項目二由趙金鳳、王泉國編寫，項目三由魏立新編寫，項目五由王淑霞、劉秀霞編寫，侯云霞、梁東明統編定稿，李志剛審稿。明治機械（德州）有限公司王景坤、德州聯合石油有限公司邢躍華參與了編寫，并對本書的編寫提供了大力支持和幫助。此外，本書在編寫過程中參閱了大量的相關教材、教輔參考書、技術手冊等圖書資料，在此向原作者致以衷心的感謝。如有不敬之處，懇請見諒！

由于編者水平有限，加之時間倉促，書中難免有不妥和錯漏之處，懇請廣大同行和讀者給予批評指正。

編 者

2013年4月

前言

項目一 機械加工基礎知識 1
任務1 金屬切削加工基礎知識 1
任務2 常用量具的選擇及使用 14
任務3 金屬切削機床知識準備 26
項目二 車削加工 33
任務1 車床的基本操作 33
任務2 車刀的刃磨與安裝 43
任務3 車削軸類零件 51
任務4 車削套類零件 67
任務5 車削螺紋類零件 79
任務6 綜合訓練項目 96
項目三 刨削加工 99
任務1 牛頭刨床的基本操作 99
任務2 刨刀和工件的安裝 107
任務3 刨削平面 112
任務4 刨削溝槽 119
任務5 綜合訓練項目 124
項目四 銑削加工 129
任務1 X6132型銑床的基本操作 129
任務2 銑刀的安裝 134
任務3 工件的安裝 141
任務4 銑削平面 149
任務5 銑削臺階 157
任務6 銑削直角溝槽 162
任務7 綜合訓練項目 167
項目五 磨削加工 171
任務1 砂輪的選擇 172
任務2 砂輪的安裝、平衡和修整 177
任務3 M7120A型平面磨床的基本操作 183
任務4 磨削平面 188
任務5 M1432A型外圓磨床的基本操作 194
任務6 磨削外圓柱面 198
任務7 磨削外圓錐面 203
附表 常用機床組、型（系）代號及
主參數（摘自GB/T 15375-1994） 207
參考文獻 211