內容全面：構建了系統的兒童心理健康教育知識和方法體系。

理實一體：既注重系統理論的學習，又注重心理健康教育能力的培養。

資源豐富：配套微課視頻、案例等數字化資源，方便師生教與學。

2022年10月，習近平總書記在黨的二十大報告中提出：“人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志。把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，完善人民健康促進政策。”“重視心理健康和精神衛生�！敝匾曅睦斫】岛途�神衛生，就是運用心理學及醫學的理論和方法，預防或減少各類心理行為問題，促進心理健康，提高生活質量，形成自尊自信、理性平和、積極向上的心態。兒童心理健康教育是素質教育的重要組成部分，對兒童價值觀、社會觀的形成有重要影響。它旨在培養兒童積極向上的心態，增強他們的心理素質，以應對學習和生活中的各種挑戰。通過有效的心理健康教育，兒童可以學會如何處理情緒，應對壓力，建立良好的人際關系，從而更好地適應學校和社會生活。

本書特色是既注重系統理論的學習，也重視心理健康教育能力的培養，全書圍繞兒童心理健康教育相關的問題，吸取了最新的兒童心理健康教育理論知識和輔導方法，構建了系統的兒童心理健康教育知識和方法體系；既注重針對性、指導性，也重視兒童心理健康生成性、發展性，圍繞兒童發展過程中容易出現的心理健康問題或行為異常，從理論和方法上給予解決思路，利用經典的案例分析給予教師具體的指導，有助于教師學會兒童常見心理問題的矯治與輔導方法。同時，編寫了相關拓展知識和心理游戲活動，指導教師平時從兒童心理健康積極發展的角度開展心理健康教育，利用富含積極心理品質培養的游戲活動，促進兒童積極心理品質和健康心理的培養和養成。通過教師合理、科學的心理輔導和行為訓練，調適困擾兒童發展的常見的心理問題，幫助兒童形成健康的心理狀態，培養他們的社會適應能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。

本書由曾文雄任主編，張湘娥任副主編，吳碧紅、黃莉莉參與編寫。具體編寫分工如下：曾文雄負責第一章、第三章、第五章、第七章；張湘娥負責第二章、第四章；吳碧紅負責第六章；黃莉莉負責第八章。

本書編寫過程中參考和引用了大量國內外兒童健康教育相關文獻與資料，我們在此對作者表示誠摯的感謝！

由于編寫時間過于倉促、編者能力有限，本書不妥之處懇請各位專家、教師和讀者批評指正。

編 者

2024年1月

前言

第一章 兒童心理健康教育的基本理論 1
第一節 健康與亞健康 1
一、健康概念 1
二、健康標準 2
三、亞健康概念 2
四、心理亞健康 3
第二節 心理健康 6
一、心理健康的概念 6
二、心理健康的劃分 6
三、心理健康標準 8
四、兒童心理健康影響因素 10
課后心理游戲 14
一、傳遞喜怒哀樂 14
二、同心圓 14
課后知識鞏固 15
第二章 兒童自我意識問題的健康教育 16
第一節 自我意識理論 16
一、自我意識的定義與特點 16
二、自我意識的分類 18
三、自我意識的發展 22
第二節 常見兒童自我意識問題的
健康教育 31
一、兒童自我概念塑造 31
二、兒童的自信塑造 35
三、兒童自卑心理的輔導 37
四、兒童自負心理的輔導 40
五、兒童自我控制能力的輔導 43
課后心理游戲 47
一、誰是密友 47
二、人格特質回響 48
課后知識鞏固 48
第三章 兒童情緒問題的健康教育 49
第一節 兒童情緒發展 49
一、情緒的概念 49
二、兒童情緒發展的特點 51
第二節 常見兒童情緒問題的健康教育 55
一、兒童常見的情緒問題的輔導 56
二、兒童情緒管理能力的培養 62
三、兒童消極情緒的調節 64
課后心理游戲 67
一、波濤洶涌 67
二、我笑你哭 67
課后知識鞏固 68
第四章 兒童意志品質問題的健康教育 69
第一節 兒童意志品質發展 69
一、意志概念 69
二、兒童意志發展的特點 70
三、意志的作用 70
第二節 常見兒童意志問題的輔導 73
一、過分依賴 73
二、執拗 75
三、怯懦 78
課后心理游戲 80
一、同舟共濟 80
二、站得穩 81
課后知識鞏固 81
第五章 兒童學習心理問題的健康教育 82
第一節 兒童學習心理發展 82
一、學習的概念 82
二、學習心理的概念 83
三、學習興趣 85
第二節 常見兒童學習心理問題的
健康教育 87
一、學習焦慮 88
二、厭學心理 90
課后心理游戲 99
一、備受攻擊 99
二、對對碰 99
課后知識鞏固 100
第六章 兒童人際關系問題的健康教育 101
第一節 兒童人際關系 101
一、人際關系的概念 101
二、兒童人際關系的特點 103
第二節 常見兒童人際關系的問題與輔導 113
一、兒童在同伴交往中的主要問題
與輔導 113
二、兒童在師生交往中的主要問題
與輔導 118
三、兒童在親子交往中的主要問題
與輔導 120
課后心理游戲 122
一、下閘 122
二、斗氣比賽 122
課后知識鞏固 122
第七章 兒童常見行為問題的健康教育 123
第一節 行為與行為理論 123
一、行為的概念 123
二、行為理論 124
三、行為塑造 127
第二節 常見兒童行為問題與行為塑造 129
一、兒童的常見行為問題 129
二、行為塑造的方法 147
課后心理游戲 158
一、氣球大對抗 158
二、樂樂球 158
課后知識鞏固 159
第八章 兒童常見障礙性心理問題與教育 160
第一節 兒童障礙性行為問題 160
一、病理性偷竊 160
二、注意缺陷與多動障礙 164
第二節 學習障礙 171
一、學習障礙及其特征 171
二、學習障礙的癥狀及分類 172
三、學習障礙的原因和矯治 175
第三節 特定性發育障礙 187
一、言語障礙 187
二、運動技能障礙 192
課后心理游戲 197
一、頂球 197
二、火箭登陸月球 198
課后知識鞏固 198
參考文獻 199

1. 零基礎玩轉國產大模型DeepSeek [徐永冰 張帥 編著]
2. 網絡工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
3. 信息系統項目管理師考試32小時通關（適用第4版考綱） [薛大龍]
4. 信息系統管理工程師考試32小時通關（適配第2版考綱） [薛大龍　劉偉]
5. 土木工程材料檢測實訓 [洪曉江 達則曉麗 錢波]
6. 科技信息檢索與論文寫作實用教程 [李振華]
7. 傳統山水畫論解讀與實踐 [陳鈉 著]
8. Python數據庫編程 [主編 殷樹友 邢 翀]
9. 計算機基礎實訓指導 [主編 袁春萍 朱妮]
10. 嵌入式人工智能技術應用（數字教材） [主編 胡娜 楊國勇 晏廷榮]
11. Vienna整流器技術 [桂存兵 著]
12. 變頻器與伺服應用 [陳剛 葉云飛]
13. 物聯網工程設計與實踐 [湯琳 李敏]
14. 爐邊夜話——深入淺出話AI [汪建　著]
15. 電商運營與管理 [鐘肖英 陳瀟]
16. Java面向對象程序設計 [主編 姜春磊 陳虹潔]
17. 信息技術基礎（Windows 10+WPS Office）（微課版） [主編　石利平　田輝平　謝盛嘉]
18. 人工智能應用 [主編　陳　萍　劉培培　陳孟軍]
19. 大學生職業發展與就業指導 [主編　劉志堅]
20. 高級辦公應用項目教程 [主編 屈晶 趙成麗]
21. 微信小程序開發項目實戰（微課版） [主編 黃龍泉 郭峰 朱倩]
22. 企業檔案工作實戰寶典百問百答 [華俊 盧秀英 邵甜甜 著]
23. 計算機網絡原理及應用 [主編 唐繼勇 葉坤 孫夢娜]
24. 大學生創業基礎 [主編 王麗莉 王 楊]
25. 船舶輔機 [主編 王連海 于洋 姜淑翠]
26. 大學生就業指導 [主編 王麗莉 董宴廷]
27. 系統架構設計師章節習題與考點特訓 [主編 薛大龍 鄒月平]
28. 高校學生工作探索與實踐 [郭亮 著]
29. 大學生情商管理 [方雄 著]
30. 2023年長沙市會展業發展報告 [主編 周棟良]