項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 按照項(xiàng)目任務(wù)編寫突出實(shí)際應(yīng)用

結(jié)構(gòu)清晰 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)模塊化課程理論體系完整

校企合作 院校與企業(yè)共參與對標(biāo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

資源豐富 配套微視頻、課件、教案、素材等

前言

隨著新一代信息技術(shù)在廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)的深度融合和廣泛應(yīng)用，人們過多地把注意力集中在高新視頻、全場景視聽、云轉(zhuǎn)播、廣電5G融合服務(wù)等新業(yè)態(tài)，而忽略了廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽傳播的內(nèi)核—節(jié)目研究。當(dāng)下人們的收視習(xí)慣雖然從傳統(tǒng)的電視大屏終端逐漸轉(zhuǎn)換成移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)小屏終端，但在節(jié)目制作上依舊是內(nèi)容為王，不管傳播的媒介如何，電視節(jié)目作為節(jié)目的初始傳播形態(tài)，依舊有著重要的地位。

不管信息傳輸通道和接受終端如何變化，在海量信息時(shí)代，電視節(jié)目要在幾秒內(nèi)抓住觀眾并在受眾群中形成長期的品牌效應(yīng)，策劃和制作既是基礎(chǔ)又是決勝法寶。策劃決定了電視節(jié)目的定位、品質(zhì)和新意，制作決定了電視節(jié)目的質(zhì)量和吸引力。為讓有志于廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)的學(xué)子和愛好者盡快了解電視節(jié)目及其策劃和制作的基本概念、理念、方法和技巧等，本書以電視載體為主，探討如何根據(jù)不同種類的電視節(jié)目類型進(jìn)行策劃，并講授基礎(chǔ)的制作理念。

本書主要對電視節(jié)目策劃基礎(chǔ)概念、電視節(jié)目策劃實(shí)務(wù)與電視節(jié)目（欄目）制作三個(gè)模塊進(jìn)行介紹，從概念入手，為不同類型的電視節(jié)目冠以明確的項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐操作，以基礎(chǔ)制作理念帶領(lǐng)讀者掌握基本的策劃方法與節(jié)目制作方法。本書旨在將方法告知讀者，并希望讀者在掌握節(jié)目策劃與制作的基礎(chǔ)上，能夠舉一反三、融會(huì)貫通，領(lǐng)悟在不同的傳播媒介中的節(jié)目的策劃與制作的方法。

本書可作為中高職學(xué)校影視制作、新聞采編與制作及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供對電視行業(yè)感興趣的讀者閱讀參考。

本書由黃滴滴任主編，負(fù)責(zé)全書的修改、補(bǔ)充及審定，李慧穎任副主編，李鋒、梁丹、李楠、鄧心遠(yuǎn)、覃紫珊、吳洺和翁燕參與編寫。具體編寫分工如下，項(xiàng)目1和項(xiàng)目4由鄧心遠(yuǎn)編寫，項(xiàng)目2由吳洺編寫，項(xiàng)目3由李慧穎編寫，項(xiàng)目5由覃紫珊編寫，項(xiàng)目6由梁丹編寫，項(xiàng)目7由翁燕編寫，項(xiàng)目8由李鋒編寫，項(xiàng)目9和項(xiàng)目10由黃滴滴編寫。

由于時(shí)間倉促，本書難免存在不足之處，敬請讀者指正。

編 者

2022年3月

序
前言
模塊一　電視節(jié)目策劃基礎(chǔ)概念
項(xiàng)目1　初識(shí)電視節(jié)目 2
任務(wù)1　電視節(jié)目的類型 2
任務(wù)2　認(rèn)識(shí)電視欄目與頻道 6
任務(wù)3　了解電視欄目的定位 11
思考與練習(xí) 15
項(xiàng)目2　初識(shí)策劃 16
任務(wù)1　了解策劃對電視節(jié)目的影響 16
任務(wù)2　了解策劃的定義 19
任務(wù)3　電視節(jié)目策劃人 21
任務(wù)4　了解策劃的基本流程 22
思考與練習(xí) 29
模塊二　電視節(jié)目策劃實(shí)務(wù)
項(xiàng)目3　電視節(jié)目策劃流程 32
任務(wù)1　電視節(jié)目選題策劃 32
任務(wù)2　電視節(jié)目腳本策劃 39
思考與練習(xí) 47
項(xiàng)目4　校園電視娛樂類節(jié)目歌王爭霸》策劃 48
任務(wù)1　確定選題與節(jié)目模式 48
任務(wù)2　確定節(jié)目賽制和流程 58
任務(wù)3　制定完整的節(jié)目策劃案 62
思考與練習(xí) 69
項(xiàng)目5　校園電視社會(huì)教育類節(jié)目一戰(zhàn)為王》策劃 70
任務(wù)1　確定《一戰(zhàn)為王》的節(jié)目模式 70
任務(wù)2　制定《一戰(zhàn)為王》的節(jié)目策劃案 74
思考與練習(xí) 79
項(xiàng)目6　校園電視新聞?lì)惞?jié)目《校園新鮮事》策劃 80
任務(wù)1　確定《校園新鮮事》的節(jié)目模式 80
任務(wù)2　制定《校園新鮮事》的節(jié)目策劃案 85
思考與練習(xí) 89
項(xiàng)目7　校園電視生活服務(wù)類節(jié)目《校園小幫手》策劃 90
任務(wù)1　確定《校園小幫手》的節(jié)目定位 90
任務(wù)2　制定《校園小幫手》的節(jié)目策劃案 98
思考與練習(xí) 109
項(xiàng)目8　校園電視訪談?lì)惞?jié)目策劃 110
任務(wù)1　確定《校園訪談》的節(jié)目模式 110
任務(wù)2　制定《校園訪談》的節(jié)目策劃案 113
任務(wù)3　《校園訪談》的節(jié)目拍攝準(zhǔn)備 115
思考與練習(xí) 121
模塊三　電視節(jié)目（欄目）制作
項(xiàng)目9　電視節(jié)目（欄目）技術(shù)制作 124
任務(wù)1　掌握電視節(jié)目（欄目）的攝像技巧 124
任務(wù)2　掌握電視節(jié)目的編輯技巧 141
思考與練習(xí) 161
項(xiàng)目10　電視節(jié)目（欄目）后期制作 162
任務(wù)　設(shè)計(jì)電視節(jié)目（欄目）包裝 162
思考與練習(xí) 169
參考文獻(xiàn) 170

1. 人工智能開發(fā)框架應(yīng)用 [主編 王明超 蘆婭云]
2. 民航客艙服務(wù)實(shí)用英語教程 [主編 田靜 徐亞玲]
3. 工程數(shù)學(xué) [主編 郭立娟 王海]
4. 電工電子技術(shù)基礎(chǔ) [主編 劉 軍 楊國龍 劉天成]
5. MySQL數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目式教程 [陳亞峰]
6. 智能化技術(shù)基礎(chǔ)（第三版） [鄧文達(dá)　李禮]
7. 大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué) [主編 郭立娟]
8. 軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)踐 [主編　但唐仁]
9. 工業(yè)機(jī)器人拆裝與調(diào)試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
10. 信息技術(shù)基礎(chǔ) [主編 唐倩 邵銳]
11. 混合式課堂教學(xué)改革與實(shí)踐—微動(dòng)教學(xué)法 [石鐵峰 石家羽 著]
12. Photoshop 圖形圖像項(xiàng)目化教程 [主編 胡斌斌 黎婭 蘇大椿]
13. 高職院校軟件類專業(yè)“類上班制”人才培養(yǎng)模式研究 [楊智勇 王海洋 著]
14. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主編 姜國權(quán) 姜福佳]
15. 信息技術(shù)（微課版） [王云　徐江鴻　李清霞　羅學(xué)鋒　]
16. 管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) [主編 王鳳基 顏漢軍]
17. 人工智能應(yīng)用基礎(chǔ) [主編 楊纓 李佳]
18. 人工智能概論（第二版） [主編　任云暉　丁紅　徐迎春 ]
19. 信息時(shí)代美育之道 [主編　劉宏宇　黎婭]
20. 數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目式教程（微課版） [主編　蘇陸]
21. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項(xiàng)目化教程（微課版） [主編 王艷萍 安華萍]
22. Excel在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用（第三版） [主 編 趙艷莉 耿聰慧]
23. 應(yīng)用數(shù)學(xué) [主編 劉東海 劉麗瑤]
24. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)創(chuàng)新教程（模塊化+課程思政版） [主編 唐繼勇 李旭]
25. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)案例教程 [主編 周麗娟 王璐]
26. 路由交換技術(shù)項(xiàng)目化教程 [主編　范國娟]
27. 信息技術(shù)基礎(chǔ)立體化教程 [鄒承俊 周洪林 劉和文 葉煜 ]
28. 無線局域網(wǎng)技術(shù)與實(shí)踐 [主編 唐繼勇 劉思伶]
29. 信息技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程 [主編 王宏斌 王萬麗 王芳]
30. 體育與健康 [主編 馬馳 吳雅彬]