隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，教育正經(jīng)歷轉(zhuǎn)變教育思想、更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和手段等一系列改革。作為教學(xué)方法的技術(shù)支撐的教育技術(shù)，正面臨著革命性的變化。高等師范院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的重任。要提高全民族的素質(zhì)，首先要提高教師的素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)是教師素質(zhì)的重要方面。因此，在現(xiàn)行高等師范教學(xué)計(jì)劃中，都把現(xiàn)代教育技術(shù)作為必修的科目，擴(kuò)展了原有的以計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)為主體的教學(xué)內(nèi)容；各師范院校已具備了開設(shè)這一課程的教學(xué)設(shè)施，許多學(xué)校已把現(xiàn)代教育技術(shù)作為必修課程列入教學(xué)計(jì)劃。編寫本書的目的就是要為開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)這一課程提供一本實(shí)用的教材，為提高師范院校學(xué)生的綜合素質(zhì)、基礎(chǔ)教育教學(xué)的質(zhì)量貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

本書第1章介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育的影響和發(fā)展趨勢(shì)。第2章介紹了現(xiàn)代教育媒體技術(shù)，在介紹傳統(tǒng)視聽媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上，融入了現(xiàn)代教育理念和多媒體技術(shù)的介紹，給讀者以耳目一新的感覺(jué)。第3章介紹了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)和學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)CAI技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)打下良好基礎(chǔ)。第4章系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)理論、課件設(shè)計(jì)方法和開發(fā)過(guò)程，學(xué)生通過(guò)對(duì)新的教學(xué)模式的了解，會(huì)在教育觀念上和方法上得到啟示。第5章介紹了網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)，著重介紹遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基本概念、教育形式和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。第6章介紹了教育信息的檢索與利用，通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握進(jìn)行信息獲取的技能，擴(kuò)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。

本書由董紅斌主編，鄭艷清、胡晶副主編。其中，胡晶編寫了第1、2章，董紅斌編寫了第3、6章，鄭艷清編寫了第4、5章。白惠惠、趙志鵬、毛偉、郭海霞等參加了本書的部分工作，程顯毅教授、楊麗萍副教授給本書提出了寶貴意見。在編寫過(guò)程中，得到了張基溫教授、朱敦名教授和李淑琴教授的支持與幫助。在此一并表示謝意。

本書參考與引用了國(guó)內(nèi)外大量的資料，其中主要來(lái)源已在參考文獻(xiàn)部分列出，如有遺漏懇請(qǐng)?jiān)�諒。由于作者�?jīng)驗(yàn)與學(xué)識(shí)所限，加上時(shí)間緊迫，書中謬誤之處在所難免，歡迎指正。

董紅斌

2005年6月

序言
前言
第1章 現(xiàn)代教育技術(shù)概述 1
1.1 教育技術(shù)學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù) 1
1.1.1 教育與教育技術(shù)學(xué) 1
1.1.2 教育的發(fā)展與教育技術(shù)的演變 3
1.1.3 教育技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展 4
1.2 現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ) 6
1.2.1 現(xiàn)代教育技術(shù)的概念 6
1.2.2 現(xiàn)代教育技術(shù)中的系統(tǒng)理論 7
1.2.3 現(xiàn)代教育技術(shù)中的傳播理論 9
1.2.4 現(xiàn)代教育技術(shù)中的學(xué)習(xí)理論 11
1.2.5 現(xiàn)代教育技術(shù)的深層理論基礎(chǔ) 13
1.3 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育的影響與趨勢(shì) 15
1.3.1 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育的影響 15
1.3.2 我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向 16
思考題 17
第2章 現(xiàn)代教育媒體技術(shù) 18
2.1 媒體的概念與發(fā)展歷史 18
2.1.1 媒體的概念 18
2.1.2 媒體的發(fā)展階段 18
2.2 現(xiàn)代教學(xué)媒體的種類 20
2.2.1 視覺(jué)媒體 20
2.2.2 聽覺(jué)媒體 24
2.2.3 視聽媒體 26
2.2.4 交互媒體 28
2.3 多媒體技術(shù)基礎(chǔ) 30
2.3.1 多媒體技術(shù)概論 30
2.3.2 音頻技術(shù) 31
2.3.3 視頻技術(shù) 31
2.3.4 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù) 32
2.3.5 超文本和超媒體技術(shù) 32
2.3.6 流媒體技術(shù) 32
2.3.7 光盤存儲(chǔ)技術(shù) 34
2.3.8 視聽媒體與教學(xué)的關(guān)系 34
2.4 多媒體開發(fā)工具 35
2.4.1 聲音工具 35
2.4.2 圖形工具 37
2.4.3 多媒體動(dòng)畫工具 42
2.4.4 多媒體視頻工具 44
2.5 多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 45
2.5.1 多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境 45
2.5.2 多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)例 47
2.5.3 多媒體視聽教室 47
思考題 48
第3章 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ) 49
3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí) 49
3.1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念 49
3.1.2 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù) 53
3.1.3 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù) 56
3.2 Access數(shù)據(jù)庫(kù) 56
3.2.1 Access數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建 57
3.2.2 Access表的創(chuàng)建 57
3.2.3 Access表的使用 62
3.2.4 Access表查詢 73
3.3 學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù) 88
3.3.1 學(xué)科課程數(shù)據(jù)庫(kù) 89
3.3.2 優(yōu)秀教案庫(kù) 92
3.3.3 案例素材庫(kù) 93
3.3.4 試題庫(kù) 94
3.3.5 教育動(dòng)態(tài)庫(kù) 95
3.3.6 學(xué)科媒體素材庫(kù) 95
3.4 學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)實(shí)現(xiàn) 97
思考題 98
第4章 CAI課件設(shè)計(jì) 100
4.1 概述 100
4.1.1 CAI的基本概念 100
4.1.2 CAI課件的類型 102
4.1.3 CAI的理論基礎(chǔ)和以學(xué)為中心的課件設(shè)計(jì) 106
4.2 CAI課件制作原則 110
4.3 CAI課件的設(shè)計(jì)與開發(fā) 110
4.3.1 需求分析 111
4.3.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 112
4.3.3 課件制作 132
4.3.4 課件的測(cè)試與評(píng)價(jià) 142
4.4 CAI課件制作工具 143
4.4.1 PowerPoint 143
4.4.2 Authorware 149
思考題 157
第5章 網(wǎng)絡(luò)教育 158
5.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 158
5.1.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述 158
5.1.2 Internet 164
5.1.3 萬(wàn)維網(wǎng)和電子郵件 167
5.2 網(wǎng)絡(luò)教育 184
5.2.1 網(wǎng)絡(luò)教育的基本概念 184
5.2.2 網(wǎng)絡(luò)教育的分類及應(yīng)用 185
5.2.3 網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展前景 189
5.2.4 網(wǎng)絡(luò)教育的基本模式 191
5.2.5 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理與教學(xué)設(shè)計(jì) 199
5.3 遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)形式 209
5.3.1 網(wǎng)上課堂 209
5.3.2 網(wǎng)上答疑 211
5.3.3 網(wǎng)上考試 213
5.5.4 網(wǎng)上討論 213
5.3.5 網(wǎng)上教學(xué)資源 213
5.4 網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用開發(fā)工具 215
5.4.1 網(wǎng)站開發(fā)工具及語(yǔ)言 215
5.4.2 網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)工具 235
5.5 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例 258
5.5.1 網(wǎng)上探索學(xué)習(xí)模式——WebQuest 教學(xué)案例 258
5.5.2 虛擬實(shí)驗(yàn)室教學(xué)案例 264
思考題 265
第6章 教育信息的檢索與利用 266
6.1 概述 266
6.1.1 信息瀏覽基礎(chǔ)知識(shí) 266
6.1.2 信息瀏覽方法 268
6.2 搜索網(wǎng)上教學(xué)資源 270
6.2.1 搜索引擎 270
6.2.2 搜索引擎的工作方式 272
6.2.3 搜索引擎收錄的信息范圍 273
6.2.4 搜索引擎的功能 274
6.2.5 用搜索引擎查詢信息 276
6.2.6 訪問(wèn)教育網(wǎng)站 280
6.2.7 獲取教育信息 283
6.3 因特網(wǎng)上的教育資源 285
6.3.1 大學(xué)教育資源 286
6.3.2 兩所著名大學(xué)的網(wǎng)站 287
6.3.3 中小學(xué)教育網(wǎng) 288
6.3.4 數(shù)字圖書館 289
6.4 基于資源的學(xué)習(xí) 294
思考題 297
附錄 298
參考文獻(xiàn)及參考資料 301

1. 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)用教程 [主編 胡金頻 曾陳萍 陳梅琴]
2. 現(xiàn)代教育技術(shù) [主編　劉凡　曹莉蘭]
3. 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程 [主編 張凱]
4. 新編現(xiàn)代教育技術(shù)理論教程 [主編 雷勵(lì)華 沈丹丹]
5. 新編現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐教程 [主編 汪瑩]
6. 現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程 [張凱 劉益和]
7. 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及技能訓(xùn)練 [主編 張凱 劉益和 張艷瓊]
8. 現(xiàn)代教育技術(shù) [主編 曾慶勇 楊華]
9. 現(xiàn)代教育技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程 [主 編 張凱 劉益和]
10. 現(xiàn)代教育技術(shù) [主編 曾志峰 謝四蓮]
11. 現(xiàn)代教育技術(shù) [田斌 主編]
12. 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) [鄒霞 主編]