本書特點

（1）遵循企業項目開發流程，展現 Web 前端項目的設計與開發環節。

本書以企業真實的開發流程 — 需求分析→原型設計→編程階段→數據交互→軟件測試為基礎，為

讀者展示一個項目從“0”到“1”的開發過程。

（2）融合多種教學方法，面向零基礎的讀者提供工作手冊式教材。

本書區別于傳統編程書籍，是一本工作手冊式新型教材，由學校教師與企業工程師合作編寫。全書

側重于“學中做，做中學”，采用情景教學法 + 項目教學法 + 任務教學法，注重調動讀者的興趣，使其

在實踐過程中掌握相關的知識和技能，逐步增強自信，最終形成自主學習的意識和途徑，獲得項目開發

的經驗和成就感。

（3）內容豐富 — Web 全棧式內容。

本書不僅講解了如何展開 Web 前端項目的開發工作，而且講解了如何搭建 Web 服務器環境，如何通

過 PHP 語言實現后端數據處理，將數據存儲在 MySQL 數據庫中，同時還介紹了 Web 后端開發的相關知識。

（4）融入課程思政元素，配套教學資源豐富。

在“ 互 聯 網 +” 時 代，Web 前 端 開 發 技 術 是 一 個 不 可 或 缺 的 技 術 領 域， 它 主 要 是 通 過

HTML+CSS+JavaScript 技術創建 Web 頁面，進而實現互聯網產品的用戶界面交互功能。隨著互聯網業

務不斷拓展，業內競爭不斷加劇，企業對 Web 前端開發技術人員的需求量越來越大，Web 開發人員在

業內的地位迅速提高。

本書講述了兩個 Web 前端項目 — “黨史學習教育網”開發和“官堰村振興網”開發，采用情景

教學法 + 項目教學法 + 任務教學法來組織教學內容并實現教學目標。本書遵循由淺入深的認知規律，

每個項目各安排 8 個任務，讀者可身臨其境般地在學中做、在做中學，既掌握 Web 前端項目的完整開

發流程，又掌握 Web 前端開發人員所需具備的必要知識和技能，為今后的技術深造打下堅實的基礎。

本書特點

（1）遵循企業項目開發流程，展現 Web 前端項目的設計與開發環節。

本書以企業真實的開發流程 — 需求分析→原型設計→編程階段→數據交互→軟件測試為基礎，為

讀者展示一個項目從“0”到“1”的開發過程。

（2）融合多種教學方法，面向零基礎的讀者提供工作手冊式教材。

本書區別于傳統編程書籍，是一本工作手冊式新型教材，由學校教師與企業工程師合作編寫。全書

側重于“學中做，做中學”，采用情景教學法 + 項目教學法 + 任務教學法，注重調動讀者的興趣，使其

在實踐過程中掌握相關的知識和技能，逐步增強自信，最終形成自主學習的意識和途徑，獲得項目開發

的經驗和成就感。

（3）內容豐富 — Web 全棧式內容。

本書不僅講解了如何展開 Web 前端項目的開發工作，而且講解了如何搭建 Web 服務器環境，如何通

過 PHP 語言實現后端數據處理，將數據存儲在 MySQL 數據庫中，同時還介紹了 Web 后端開發的相關知識。

（4）融入課程思政元素，配套教學資源豐富。

本書中的兩個項目案例 — “黨史學習教育網”開發和“官堰村振興網”開發融合了課程思政元素，

有助于教師通過課堂教學加強大學生思想政治教育工作。讀者掃描書中的二維碼即可觀看相應的微課視頻。

本書推薦教師采用 64 ～ 96 學時實施授課，學生采用“學中做，做中學”模式進行學習。

陜西國防工業職業技術學院的郭立文、劉向鋒老師與北京華晟經世信息技術有限公司的運營總監王

洪波、Web 開發工程師茍彥昉共同合作完成了全書的設計與撰寫工作，郭立文與王洪波任主編，茍彥昉

與劉向鋒任副主編。其中，項目一的任務 1 至任務 8 由郭立文負責編寫，項目二的任務 1 和任務 2 由王

洪波負責編寫，項目二的任務 3、任務 4 和任務 8 由茍彥昉負責編寫，項目二的任務 5 至任務 7 由劉向

鋒負責編寫。全書由郭立文與茍彥昉統稿，由陜西國防工業職業技術學院的何杰惠老師主審。

特別感謝茍彥昉工程師，他承擔了項目案例設計、代碼編寫及調試、編輯與排版、線上配套資源建

設等大量工作。另外還要感謝陜西國防工業職業技術學院的劉帆凱、劉茹、郭柏良、趙金泉、高家輝、

康旭洋、于天亮、陳一凡、肖宇輝等同學，他們協助老師完成了素材收集和處理等工作。

由于時間倉促且編者水平有限，書中難免有錯漏之處，懇請讀者批評指正。

編　者

2021 年 9 月

項目一　“黨史學習教育網”開發
單元一　項目準備階段 ....................................................2
任務 1　“黨史學習教育網”需求分析 .........................2
任務 2　“黨史學習教育網”原型設計 .........................8
單元二　模塊開發階段 ..................................................17
任務 3　“黨史學習教育網”首頁制作 .......................17
任務 4　構建注冊登錄模塊 ...........................................44
任務 5　“黨史學習教育網”功能完善 .......................60
單元三　數據交互階段 ..................................................84
任務 6　搭建 Web 服務器環境 ......................................84
任務 7　“黨史學習教育網”數據靈動 .......................99
單元四　測試階段 .......................................................108
任務 8　“黨史學習教育網”運行測試 .....................108
項目二　“官堰村振興網”開發
單元一　項目準備階段 ................................................ 115
任務 1　“官堰村振興網”需求分析 ......................... 115
任務 2　“官堰村振興網”原型設計 .........................121
單元二　模塊開發階段 ................................................128
任務 3　“官堰村振興網”首頁制作 .........................128
任務 4　“官堰村振興網”文化振興頁面制作 .........151
任務 5　“官堰村振興網”產業振興頁面制作 .........173
任務 6　“官堰村振興網”生態振興頁面制作 .........193
單元三　數據交互階段 ................................................210
任務 7　“官堰村振興網”交互功能 .........................210
單元四　測試階段 .......................................................231
任務 8　“官堰村振興網”運行測試 .........................231
參考文獻 .....................................................................235

1. 零基礎玩轉國產大模型DeepSeek [徐永冰 張帥 編著]
2. 網絡工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
3. 信息系統項目管理師考試32小時通關（適用第4版考綱） [薛大龍]
4. 信息系統管理工程師考試32小時通關（適配第2版考綱） [薛大龍　劉偉]
5. 土木工程材料檢測實訓 [洪曉江 達則曉麗 錢波]
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