堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，以滿足學(xué)生需求和社會(huì)需求為目標(biāo)的編寫指導(dǎo)思想。

以目前流行的Adobe公司Photoshop CS3為基礎(chǔ)軟件編寫，每章都以任務(wù)分析為起點(diǎn)通過實(shí)施步驟對(duì)讀者進(jìn)行分析，在任務(wù)完成后還通過能力拓展對(duì)該章的內(nèi)容進(jìn)行提高，并通過習(xí)題訓(xùn)練對(duì)該章節(jié)進(jìn)行鞏固。

為了幫助讀者更熟練地操作Photoshop，更好的提升Photoshop的應(yīng)用能力，還提供了Photoshop常用鍵盤快捷鍵

近年來隨著計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的高速發(fā)展，數(shù)字圖像處理技術(shù)也得到了快速發(fā)展，目前已成為計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域各學(xué)科之間學(xué)習(xí)和研究的對(duì)象。各行各業(yè)對(duì)數(shù)字圖像有著海量的需求，所以數(shù)字圖像的后期處理已經(jīng)顯得尤為重要了。本書依據(jù)平面設(shè)計(jì)的專業(yè)方向和職業(yè)需求對(duì)平面設(shè)計(jì)課程的教學(xué)要求，并結(jié)合高職學(xué)生的教學(xué)實(shí)際與平面設(shè)計(jì)行業(yè)的崗位需求而編寫的。本書堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，以滿足學(xué)生需求和社會(huì)需求為目標(biāo)的編寫指導(dǎo)思想。

本書以目前流行的Adobe公司Photoshop CS3為基礎(chǔ)軟件編寫。全書共10章，每章都以任務(wù)分析為起點(diǎn)，通過實(shí)施步驟為讀者進(jìn)行分析，在任務(wù)完成后還通過能力拓展對(duì)該章的內(nèi)容進(jìn)行提高，并通過習(xí)題訓(xùn)練對(duì)該章節(jié)進(jìn)行鞏固。本書還根據(jù)平面設(shè)計(jì)的教學(xué)特點(diǎn)，第9章網(wǎng)頁設(shè)計(jì)以網(wǎng)頁美工、3個(gè)商業(yè)網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)貫通Photoshop在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，第10章綜合設(shè)計(jì)通過平面廣告、室內(nèi)效果、產(chǎn)品包裝拓展Photoshop在平面廣告、室內(nèi)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)方面知識(shí)，使本書的其他章節(jié)的知識(shí)融會(huì)貫通。為了幫助讀者更熟練地操作Photoshop，更好地提升Photoshop的應(yīng)用能力，還提供了Photoshop常用鍵盤快捷鍵，相信對(duì)讀者會(huì)有很大的幫助。

為了保證編寫的質(zhì)量，本書聯(lián)合了安徽省各大著名的高職院校長(zhǎng)期從事該門課程的一線教學(xué)的老師，如安徽省水利水電職業(yè)學(xué)院、安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院等。其中安徽水利水電職業(yè)學(xué)院張峰副教授，2009年“圖形圖像處理Photoshop”省級(jí)精品課程主持人、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院“圖形圖像處理”課程首席教師龔毅擔(dān)任主編并統(tǒng)稿，國(guó)家級(jí)名師、國(guó)家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人孫敬華教授擔(dān)任主審。由吳元君、許明星、蔡立爐、史麗、王嵬擔(dān)任副主編。

本書第1、4章由安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院倪歡歡老師、張峰老師編寫；第2章由安徽水利水電職業(yè)學(xué)院劉婷婷、江鐵成老師編寫；第3、5章由安徽水利水電職業(yè)學(xué)院史麗、張峰老師編寫；第6章由安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院江鐵成、邢廣老師編寫；第7章由安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王嵬、江鐵成老師編寫；第8章由安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院吳元君、龔毅老師編寫、第9章由安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院蔡立爐、龔毅老師編寫；第10章由安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院許明星、龔毅老師編寫；附錄（網(wǎng)上素材）由安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院蔡立爐老師編寫。

由于作者水平所限，書中瑕疵之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編 者

2013年6月

前言

第1章 圖形圖像基礎(chǔ)知識(shí) 1
1.1 色彩模式 1
1.1.1 顏色 1
1.1.2 色彩模式 2
1.1.3 色域 4
1.2 基礎(chǔ)操作 5
1.2.1 操作界面的認(rèn)識(shí) 5
1.2.2 Photoshop的基本操作 5
1.2.3 分辨率 8
1.2.4 文件格式 8
1.3 工具的使用 9
1.3.1 工具的認(rèn)識(shí) 9
1.3.2 工具的使用 10
第2章 選取操作 13
2.1 選區(qū)的初步認(rèn)識(shí) 13
2.1.1 任務(wù)布置 13
2.1.2 任務(wù)分析 13
2.1.3 實(shí)施步驟 14
2.2 規(guī)則類選區(qū)工具的使用 16
2.2.1 任務(wù)布置 16
2.2.2 任務(wù)分析 18
2.2.3 實(shí)施步驟 20
2.2.4 能力拓展 24
2.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 27
2.3 不規(guī)則類選區(qū)工具的使用 27
2.3.1 任務(wù)布置 27
2.3.2 任務(wù)分析 30
2.3.3 實(shí)施步驟 32
2.3.4 能力拓展 34
2.3.5 習(xí)題訓(xùn)練 38
第3章 色彩調(diào)整 39
3.1 色彩調(diào)整 39
3.1.1 任務(wù)布置 39
3.1.2 任務(wù)分析 39
3.1.3 實(shí)施步驟 40
3.1.4 能力拓展 53
3.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 54
3.2 調(diào)整應(yīng)用 54
3.2.1 任務(wù)布置 54
3.2.2 任務(wù)分析 54
3.2.3 實(shí)施步驟 56
3.2.4 能力拓展 62
3.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 64
第4章 圖像修飾 66
4.1 燈光和圖案 66
4.1.1 任務(wù)布置 66
4.1.2 任務(wù)分析 66
4.1.3 任務(wù)實(shí)施 70
4.1.4 能力拓展 75
4.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 78
4.2 修復(fù)和像章 78
4.2.1 任務(wù)布置 78
4.2.2 任務(wù)分析 78
4.2.3 任務(wù)實(shí)施 82
4.2.4 能力拓展 84
4.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 84
4.3 照片的修復(fù) 85
4.3.1 任務(wù)布置 85
4.3.2 任務(wù)分析 85
4.3.3 實(shí)施步驟 86
4.3.4 能力拓展 89
4.3.5 習(xí)題訓(xùn)練 90
4.4 數(shù)碼暗房 90
4.4.1 任務(wù)布置 90
4.4.2 任務(wù)分析 91
4.4.3 任務(wù)實(shí)施 91
4.4.4 能力拓展 94
4.4.5 習(xí)題訓(xùn)練 95
第5章 文字設(shè)計(jì) 96
5.1 文字設(shè)計(jì)1 96
5.1.1 任務(wù)布置 96
5.1.2 任務(wù)分析 96
5.1.3 實(shí)施步驟 97
5.1.4 能力拓展 103
5.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 103
5.2 項(xiàng)目2——文字設(shè)計(jì)2 104
5.2.1 任務(wù)布置 104
5.2.2 任務(wù)分析 104
5.2.3 實(shí)施步驟 104
5.2.4 能力拓展 106
5.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 107
第6章 圖形圖像繪制 108
6.1 繪畫與修飾 108
6.1.1 任務(wù)布置 108
6.1.2 任務(wù)分析 108
6.1.3 實(shí)施步驟 108
6.1.4 能力拓展 117
6.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 128
6.2 路徑與形狀 128
6.2.1 任務(wù)布置 128
6.2.2 任務(wù)分析 128
6.2.3 實(shí)施步驟 129
6.2.4 能力拓展 132
6.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 138
第7章 圖像合成 139
7.1 合成的基礎(chǔ) 139
7.1.1 任務(wù)布置 139
7.1.2 任務(wù)分析 139
7.1.3 實(shí)施步驟 139
7.1.4 能力拓展 142
7.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 148
7.2 圖層 149
7.2.1 任務(wù)布置 149
7.2.2 任務(wù)分析 149
7.2.3 實(shí)施步驟 149
7.2.4 知識(shí)拓展 152
7.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 171
7.3 通道 173
7.3.1 任務(wù)布置 173
7.3.2 任務(wù)分析 173
7.3.3 實(shí)施步驟 174
7.3.4 知識(shí)拓展 178
7.3.5 習(xí)題訓(xùn)練 183
第8章 濾鏡效果 184
8.1 標(biāo)準(zhǔn)濾鏡 184
8.1.1 任務(wù)布置 184
8.1.2 任務(wù)分析 184
8.1.3 實(shí)施步驟 185
8.1.4 能力拓展 191
8.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 193
8.2 高級(jí)濾鏡 193
8.2.1 任務(wù)布置 193
8.2.2 任務(wù)分析 193
8.2.3 實(shí)施步驟 194
8.2.4 能力拓展 195
8.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 195
8.3 綜合應(yīng)用實(shí)例 196
8.3.1 任務(wù)布置 196
8.3.2 任務(wù)分析 196
8.3.3 實(shí)施步驟 196
8.3.4 能力拓展 198
8.3.5 習(xí)題訓(xùn)練 206
第9章 網(wǎng)站制作 209
9.1 商業(yè)網(wǎng)站制作 209
9.1.1 任務(wù)布置 209
9.1.2 任務(wù)分析 209
9.1.3 實(shí)施步驟 209
9.1.4 能力拓展 250
9.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 252
9.2 雜志平臺(tái)制作 252
9.2.1 任務(wù)布置 252
9.2.2 任務(wù)分析 253
9.2.3 實(shí)施步驟 253
9.2.4 能力拓展 263
9.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 266
9.3 風(fēng)景區(qū)網(wǎng)站制作 267
9.3.1 任務(wù)布置 267
9.3.2 任務(wù)分析 267
9.3.3 實(shí)施步驟 268
9.3.4 能力拓展 283
9.3.5 習(xí)題訓(xùn)練 283
第10章 綜合設(shè)計(jì) 284
10.1 平面廣告 284
10.1.1 任務(wù)布置 284
10.1.2 任務(wù)分析 284
10.1.3 實(shí)施步驟 285
10.1.4 能力拓展 293
10.1.5 習(xí)題訓(xùn)練 294
10.2 室內(nèi)效果 297
10.2.1 任務(wù)布置 297
10.2.2 任務(wù)分析 298
10.2.3 實(shí)施步驟 298
10.2.4 能力拓展 302
10.2.5 習(xí)題訓(xùn)練 303
10.3 產(chǎn)品包裝 307
10.3.1 任務(wù)布置 308
10.3.2 任務(wù)分析 308
10.3.3 實(shí)施步驟 308
10.3.4 能力拓展 318
10.3.5 習(xí)題訓(xùn)練 318
參考文獻(xiàn) 323

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30. 信息技術(shù)基礎(chǔ) [主編 唐倩 邵銳]