大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。大學(xué)生素質(zhì)的高低直接關(guān)系到國家的前途和民族的興衰。黨和國家十分重視大學(xué)生素質(zhì)教育，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》早在1999年就頒發(fā)了，2002年3月5日共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)關(guān)于實施“大學(xué)生素質(zhì)教育拓展計劃”的意見出臺。十多年來，黨政學(xué)團齊抓共管，大學(xué)生素質(zhì)教育取得了顯著的成績。但隨著社會的不斷發(fā)展變化、改革的不斷深入，大學(xué)生素質(zhì)教育面臨著諸多新的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了一些新情況、新問題。尤其是應(yīng)用型大學(xué)在校企合作、產(chǎn)教融合的條件下如何培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型專門人才是擺在我們面前的一個重大課題。一批長期奮斗在大學(xué)生素質(zhì)教育第一線的教育工作者，為了加強和改進大學(xué)生素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進大學(xué)生全面發(fā)展，針對大學(xué)生素質(zhì)及其教育中現(xiàn)存的問題進行了一些探索和研究，將大學(xué)生素質(zhì)教育的研究成果匯集成《大學(xué)生素質(zhì)教育探索與研究》一書。本書完稿之日正是重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院從高職院校升為本科院校之時，今年5月27日教育部正式下發(fā)文件將重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為重慶工程學(xué)院。《大學(xué)生素質(zhì)教育探索與研究》一書是我們獻給重慶工程學(xué)院的一份賀禮。

本書分為調(diào)研篇和探索篇兩部分，共有25篇文章。本書作者團隊主要由重慶工程學(xué)院、重慶科技學(xué)院、重慶師范大學(xué)、重慶能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生構(gòu)成。重慶工程學(xué)院王瓊花和重慶科技學(xué)院沈曉擔(dān)任本書主編，重慶工程學(xué)院鄒春霞、劉黎、孔雷、重慶科技學(xué)院王小兵擔(dān)任副主編。重慶工程學(xué)院黨委副書記、重慶科技學(xué)院教授彭曉玲擔(dān)任本書主審。全書由主編統(tǒng)稿，主審定稿。本書作者圍繞大學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀、大學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀、企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)的需求和重慶大學(xué)生素質(zhì)教育的人際背景進行了調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上對大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容形式、途徑方法、教育模式進行了多方面地探索，總結(jié)了大學(xué)生素質(zhì)教育的經(jīng)驗，針對問題進行了對策研究。本書傾注了作者的智慧和心血，他們的研究成果為加強和改進大學(xué)生素質(zhì)教育提供了智力支撐。

作者在研究中借鑒了不少專家學(xué)者的研究成果，本書的出版也得到了中國水利水電出版社的大力支持，在此一并表示感謝。大學(xué)生素質(zhì)教育是高校永恒的主題，我們將一如既往，不斷探索和實踐，力爭讓大學(xué)生素質(zhì)教育水平邁上新臺階。

編 者

2014年5月

前言
緒論 加強和改進大學(xué)生素質(zhì)教育新的探索 王瓊花 1
調(diào)研篇
1 當(dāng)代大學(xué)生理想信念問題研究 王小兵 9
2 高職學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀與對策建議 劉黎 14
3 高職人文素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與對策建議 劉黎 王洪泉 23
4 重慶高校學(xué)生社團現(xiàn)狀調(diào)查 欒淳鈺 33
5 高職校園文化活動現(xiàn)狀及需求分析 鄒春霞 41
6 我院大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與對策建議 尚書慶 46
7 我院學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與對策研究 孔雷 吉浩瑋 53
8 大學(xué)生馬克思主義信仰教育研究現(xiàn)狀評述 王晨旭 62
9 新形勢下大學(xué)生黨建工作存在的問題與對策研究 劉珂邑 68
10 重慶市高職學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀調(diào)查 劉黎 73
11 企業(yè)對大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)需求的調(diào)查分析 鄒春霞 王瓊花 79
12 重慶大學(xué)生人文素質(zhì)教育所在地公民人文素質(zhì)現(xiàn)狀研究 沈曉 86
探索篇
13 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》新教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的思考 沈曉 136
14 大學(xué)生廉潔教育課程體系的構(gòu)建 劉黎 143
15 我國職業(yè)教育中的價值觀教育探析 王小兵 152
16 創(chuàng)新開展第二課堂著力培養(yǎng)高職院校學(xué)生綜合素質(zhì) 郭玉龍 157
17 “四位一體板塊聯(lián)動式”職業(yè)指導(dǎo)模式的構(gòu)建與實施
—以重慶工程學(xué)院為例 鄒春霞 165
18 我院校園活動文化“三結(jié)合”模式的構(gòu)建與實踐 彭曉玲 王瓊花 171
19 加強民辦高職院校校園文化建設(shè)的思考 王瓊花 175
20 增強高職學(xué)生自我管理意識的思考 劉雪梅 181
21 組建大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊地探索與實踐—以重慶科技學(xué)院為例 王小兵 185
22 紅色資源與高校大學(xué)生管理工作結(jié)合新模式 王晨旭 徐彥 196
23 淺談高等職業(yè)院校教師職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng) 王瓊花 陳可 明延艷 202
24 輔導(dǎo)員工作個案—用愛去轉(zhuǎn)化問題學(xué)生 張琳 208

1. 信息技術(shù)基礎(chǔ)（麒麟操作系統(tǒng)+WPS Office） [主編　芮雪　蔣莉　王亮亮]
2. Office高級應(yīng)用項目式教程（第2版） [主編 李觀金 張倩文 黎夏克 ]
3. 巧用翻譯學(xué)英語：英漢互譯500例 [王學(xué)文 著]
4. 高等教育多維評價體系構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展研究 [張妍 著]
5. 系統(tǒng)規(guī)劃與管理師章節(jié)習(xí)題與考點特訓(xùn)（第二版） [主編 薛大龍]
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7. 信息系統(tǒng)管理工程師真題及模考卷精析（適用機考） [主 編 薛大龍 程 剛 上官緒]
8. 航海類院校體育教育教學(xué)研究 [張利超 李寧 著]
9. 新時代背景下我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合長效機制建設(shè)研究 [王玉賢 著]
10. 電路分析 [主編 李飛 毛先柏]
11. 信息系統(tǒng)管理工程師（適用第2版大綱）一站通關(guān) [指尖瘋　編著]
12. 傳統(tǒng)山水畫論解讀與實踐 [陳鈉 著]
13. 網(wǎng)絡(luò)工程師備考一本通（適配第6版考綱） [夏杰 編著]
14. 陳孝云的職教理想與情懷 [祝吉太 江傳瑞 張義廷 著]
15. 地方本科院校電子信息學(xué)科課程思政案例集 [王甫]
16. Excel數(shù)據(jù)處理與分析（第二版） [主編 張志明 鄒 蕾]
17. 網(wǎng)絡(luò)工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
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30. 大學(xué)生心理健康教育 [方雄 著]