計算機應用基礎立體化教程(Windows 7+Office 2010)

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【作 者】鄒承俊 周洪林 雷文全 劉和文
【I S B N 】978-7-5170-4542-7
【責任編輯】張玉玲
【適用讀者群】高職高專
【出版時間】2016-08-22
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數】368
【千字數】582
【印 張】23
【定 價】¥45
【叢 書】全國高職高專“十三五”規劃教材
【備注信息】
簡介
本書特色
前言
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本教材是針對高等職業院校公共基礎課的改革目標而編寫的,以介紹計算思維和計算機基礎知識與基本操作為主,內容安排上著重強調新穎性和實踐性,主要包括計算基礎、Windows 7操作系統、文字處理軟件Word 2010的應用、電子表格處理軟件Excel 2010的應用、演示文稿制作軟件PowerPoint 2010的應用、計算機網絡與Internet應用、計算機信息安全。
本教材內容翔實、涉及面廣、圖文并茂、操作步驟清晰,具有極強的可操作性和針對性,適合任務驅動、理實一體的教學方式。
本教材遵循立體化建設原則,以精品資源共享課程網站和手機微信微課視頻集的形式配套建設了豐富的課程資源,方便教師組織教學和學生自主學習。
本教材可作為高職高專院校計算機基礎課教材,也可作為各類培訓班學生以及電腦愛好者的自學用書。
本教材針對高等職業院校公共基礎課的改革目標而編寫,以介紹計算思維和計算機基礎知識與基本操作為主,內容安排上著重強調新穎性和實踐性。
本教材內容翔實、涉及面廣、圖文并茂、操作步驟清晰,具有極強的可操作性和針對性,適合任務驅動、理實一體的教學方式。
本教材遵循立體化建設原則,以精品資源共享課程網站和手機微信微課視頻集的形式配套建設了豐富的課程資源,方便教師組織教學和學生自主學習。
前 言
“計算機應用基礎”是高職高專院校各專業的一門公共基礎課,主要講授Windows 7、Microsoft Office 2010、計算機網絡基礎與Internet應用、病毒防護與信息安全等內容。學生應掌握計算機的基礎知識,具備較熟練的Windows 基本操作、Microsoft Office基本應用等技能,能通過全國計算機等級一級考試或二級Office高級應用考試。
近年來,我國中小學已經廣泛開展了信息技術課程教學,學生對計算機及其基本應用,特別是多媒體及網絡應用已不陌生。但是,高職高專教學實踐和學生參加全國計算機等級考試的實踐證明,進入高職院校的學生掌握的計算機基礎知識還很薄弱,對計算機的應用操作還不夠嫻熟,這些現象反映出計算機應用基礎課程的教學還存在問題:一方面,學生反映理論課教學內容缺乏新意,實踐課上也是跟著老師亦步亦趨,學習失去了探索性、主動性,當然對課程也就沒有了興趣;另一方面,不少老師又認為學生眼高手低。因此,需要創新高職高專計算機應用基礎課的教學內容和教學方式。
受“計算機狹義工具論”觀念的影響,許多本科院校和高職高專院校對這門課程進行了教學改革:一部分學校減少了該課程的教學學時;有的學校把該課程設置為實訓課,老師不再進行理論教學,只對實踐部分進行指導;有的學校融合了“辦公自動化設備的應用與維護”“計算機組裝與維護”等課程的內容,重構該課程的教學內容;也有的學校不再開設該課程。
計算思維是人類科學思維的一個遠早于計算機出現的組成部分,計算機的發展極大地促進了這種思維的研究和應用。培養計算思維,有利于提高人類改造和利用世界的能力。當我們處理諸如問題求解、系統設計、人類行為理解等方面的問題時,要求采用計算思維的模式進行問題描述和規劃。隨著現代科學的形成和發展,人們對計算思維的作用和意義的認識也越來越深入。在當今社會,使用計算思維考慮和陳述問題已經成為越來越熟悉和普遍的事實,計算思維成為一個現代人所必須具備的素質。
因此,在世界范圍內對計算思維的培養都引起了極大的重視。
2012年,教育部高等教育司在《關于公布大學計算機課程改革項目名單的通知》(教高司函〔2012〕188號)中明確指出,將“推動以大學生計算思維能力培養為重點的大學計算機課程改革”。《通知》為計算機基礎課程的改革指明了方向。很多本科院校已經積極投入到了計算機基礎課課改中。如哈爾濱工業大學戰德臣教授編寫了《大學計算機:計算與信息素養》(教育部大學計算機課程改革項目規劃教材),成都理工大學孫淑霞教授主持編寫了《大學計算機基礎》(普通高等教育“十一五”國家級規劃教材)等,這些教材都以計算思維為主線,以問題引導、案例分析、多視角討論、圖示化手段等引導學生對計算思維從一個較淺顯的理解層次逐步過渡到較深入的理解層次。
當前,許多高職高專計算機應用基礎教材都是以任務驅動的方式編寫的,體現了“做中學、學中做”的執教理念,但鮮有介紹“計算思維”的計算機基礎教材。為了積極落實教育部高教司推動培養大學生計算思維能力的文件精神,將學生思維能力的培養和計算機操作能力的培養同步推進,我們嘗試編寫了一本融入“計算思維”內容的計算機應用基礎課程立體化教材。經過近三年的反復醞釀、討論、修改和建設,我們完成了全書的編撰和配套資源建設工作。全書以介紹計算思維、計算機基礎知識和基本操作為主,內容安排上著重強調新穎性和實踐性,主要包括七個項目:項目一介紹計算及計算思維、檢錯和糾錯、信息壓縮、程序設計、算法、排序、迭代與遞歸、網絡路由與死鎖等;項目二介紹Windows 7操作系統的基本操作、文件管理和系統管理;項目三介紹文字處理軟件Word 2010的應用,由美文編排、論文排版、制作簡歷、制作工資表、繪制流程圖和制作信封與信函6個任務組成;項目四介紹電子表格處理軟件Excel 2010的應用;項目五介紹演示文稿制作軟件PowerPoint 2010的應用;項目六介紹計算機網絡與Internet應用;項目七介紹計算機病毒與網絡安全的基礎知識和系統的備份與還原。
為提高教學效果,需要對教學方式和評價方式進行改革。應該將以教學為中心轉變為以學生為中心,根據學生的實際情況采取課堂討論、課堂訓練、課內外作業、理實一體、任務驅動的方式,過程評價和結果評價相結合。
本教材內容涵蓋計算思維、全國計算機等級考試MS Office二級內容,基本教學目標是在培養計算思維的基礎上通過全國計算機等級考試一級考試,部分基礎較好的學生通過全國計算機等級考試二級考試。
本教材由紙質書+電子資源組成。電子資源包括精品資源共享課程網站和手機微信微課視頻集兩部分:精品資源共享課程網站(http://netedu.cdnkxy.edu.cn/suite/solver/classView.do?classKey= 6655096&menuNavKey=6655096)集成了課程標準、教學日歷、演示文稿、教學課件、教學案例、實訓資源、文獻資源、教學錄像、在線測試、習題等教學資源;手機微信微課視頻集緊扣紙質書內容,掃描紙質書中的二維碼即可進入,非常方便。
本教材由成都農業科技職業學院的鄒承俊、周洪林、雷文全、劉和文、尹華國、文燕、葉煜編著,參與資料收集和資源建設工作的有鄭洪凱、雷靜、陳琳、劉瀚锳、付克蘭、仲明瑤、王彪、丁蓮、張玲、劉星君等,在此對大家的辛勤付出表示衷心感謝。
由于本教材涉及面廣且作者水平有限,書及資源中難免存在不足甚至錯誤之處,懇請廣大讀者批評指正。
編 者
2016年7月
項目一 計算基礎 1
任務1 計算及計算思維 1
1.計算的概念 1
2.自動計算 2
3.計算系統 2
4.計算機科學與計算科學 3
5.計算思維 4
任務2 信息的表示與存儲 8
1.我國計算機的發展概況 9
2.計算機的未來發展趨勢 9
3.計算機硬件系統 10
4.信息的表示與存儲 15
5.字符編碼 21
任務3 多媒體信息的數字化與壓縮 25
1.像素與分辨率 25
2.顏色深度 26
3.黑白圖像信息的數字化與壓縮 26
4.靜止圖像壓縮 28
5.運動視頻圖像壓縮 29
6.音頻數據格式和音頻壓縮 30
任務4 檢測錯誤 30
1.ISBN檢測 30
2.奇偶校驗 31
任務5 程序設計 34
1.計算機組成結構及工作原理 34
2.計算機軟件系統構成 35
3.計算機程序設計語言 36
任務6 算法與程序 39
1.現實生活中的“算法” 40
2.計算機程序設計 41
任務7 排序與查找 42
1.排序 43
2.查找 44
任務8 迭代與遞歸 46
1.迭代 47
2.遞歸 48
任務9 網絡、路由和死鎖 49
1.網絡 49
2.計算機網絡的概念和作用 50
3.計算機網絡設計的原則 50
4.路由和死鎖 51
練習題 54
項目二 Windows 7操作系統 55
任務1 Windows 7基本操作 55
1.啟動和關閉計算機 56
2.鼠標與鍵盤操作 56
3.Windows 7桌面圖標操作 58
4.調整“開始”菜單和任務欄屬性 61
5.應用程序的啟動 63
6.窗口的基本操作 64
7.窗口的切換 64
8.任務管理器的使用 65
9.Windows 7幫助中心的使用 67
任務2 Windows 7文件管理 69
1.資源管理器的使用 70
2.Windows 7文件及文件夾的操作 72
3.創建教學資源庫 78
4.屏幕拷貝和畫圖工具的使用 81
任務3 Windows 7系統管理 82
1.控制面板的應用 83
2.系統和安全 83
3.用戶賬戶和家庭安全設置 87
4.網絡與Internet設置 88
5.外觀與個性化設置 90
6.鼠標設置 93
7.系統時鐘、語言和區域的設置 93
8.安裝和卸載程序 95
9.磁盤管理 96
練習題 99
項目三 文字處理軟件Word 2010的應用 104
任務1 美文編排 104
1.輸入文本 104
2.頁面設置 105
3.文本編輯 106
4.設置頁眉頁腳 107
5.字體格式設置 107
6.段落格式設置 107
7.分欄 108
8.插入圖片 108
9.首字下沉 109
10.項目符號 109
11.插入日期 109
12.拼寫與語法檢查 109
13.字數統計 110
14.打印預覽 110
任務2 論文排版 112
1.頁面設置 115
2.制作封面 116
3.文章分節 117
4.文檔編輯 118
5.應用樣式 118
6.多級編號 120
7.制作自動目錄 120
8.插入頁眉 121
9.插入頁碼 121
10.打印預覽 122
任務3 制作簡歷 122
1.制作首頁 122
2.頁面設置 123
3.文本編輯 124
4.表格操作 125
任務4 制作工資表 129
1.新建文檔 130
2.輸入表標題 130
3.繪制工資表 130
4.利用表格公式計算應發金額 131
5.利用表格公式計算扣稅所得額 132
6.利用表格公式計算實發金額 133
7.統計人數、最高實發工資、最低實發
工資、平均工資 133
8.給文檔添加水印和背景 134
9.設置文檔屬性 134
10.檢查文檔 135
11.把文檔標記為最終狀態 136
12.為文檔設置密碼 136
13.設置編輯 137
14.自定義排序 138
任務5 繪制流程圖 140
1.繪制順序結構流程圖 140
2.繪制條件結構流程圖 143
3.循環結構流程圖 144
任務6 制作信封與信函 145
1.制作中文信封 147
2.制作信函 150
3.郵件合并 150
練習題 156
項目四 電子表格處理軟件Excel 2010的應用 158
任務1 Excel基本操作 158
1.啟動Excel 2010 159
2.工作表處理(新增、刪除、更名) 161
3.保存工作簿 163
4.標題數據錄入 164
5.學生信息數據錄入 166
6.格式處理 171
7.工作簿(表)打印 177
8.退出Excel 2010 182
任務2 Excel數據管理 203
1.錄入打字測試記載的源數據 205
2.利用公式與函數計算各次得分、總成績
和名次 205
3.將前三名學生的“名次”突出顯示
(設置條件格式) 213
4.按總成績從高到低排序(降序排列) 214
5.只顯示名列前茅的女生成績(篩選) 218
6.按“性別”“年齡”計算“總成績”
平均值(分類匯總) 220
7.成績圖形化(插入圖表) 223
練習題 253
項目五 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010
的應用 256
任務1 制作公司宣傳PPT 256
1.認識工作界面 257
2.選擇主題 258
3.編輯幻燈片內容 259
4.母版編輯 271
5.保存演示文稿 272
任務2 環保公益宣傳片 272
1.設計幻燈片的樣式 273
2.向幻燈片中添加素材 276
3.設置動畫 276
4.幻燈片切換 285
5.添加背景音樂 286
練習題 288
項目六 計算機網絡與Internet應用 290
任務1 網絡及Internet應用 290
1.TCP/IP的配置 290
2.網絡共享的配置 292
3.搜索常見的搜索引擎地址 299
4.掌握搜索引擎高級運用技巧 299
5.通過搜索引擎搜集商務信息 300
任務2 電子郵件收發應用 301
1.熟悉Outlook的工作環境 302
2.郵件賬戶的設置 303
3.Outlook電子郵件的收發 311
4.Outlook郵件收件規則的建立 312
任務3 Internet擴展應用 313
1.校園私有云存儲的使用 314
2.騰訊微云的應用 317
3.其他云盤 319
4.其他云應用的了解 319
練習題 325
項目七 計算機信息安全 329
任務1 殺毒軟件的使用 329
1.安裝360殺毒軟件 333
2.360殺毒軟件的基本設置和使用 334
3.360殺毒軟件的其他功能設置 340
4.360安全衛士軟件的下載、安裝以及
安全更新 340
5.使用360安全衛士進行木馬查殺 341
6.使用360安全衛士清理使用痕跡 342
7.使用360安全衛士查看網絡連接和程
序運行情況 342
8.使用360安全衛士對系統進行優化
加速 344
任務2 系統的備份和恢復 347
1.安裝和運行一鍵GHOST軟件 349
2.使用一鍵GHOST軟件對系統進行備份
和還原 350
3.使用一鍵GHOST軟件對映像文件進行
管理 354
練習題 356
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