由人民教育出版社出版的《中日交流標準日本語》系列教材對于日語愛好者和學習者來講，可謂是家喻戶曉，盡人皆知。

詞匯學習一直是日語初級學習者關注的焦點�！吨腥战涣鳂藴嗜毡菊Z》一書所涉及的詞匯都是和學習者工作、生活關系緊密的常用詞匯。熟練掌握和運用這些詞匯對提高學習者的日語水平大有裨益。

很多讀者反映，自學這套《中日交流標準日本語》教材的過程中，經常遇到的難題是讀不準每課課后的生詞和短語。他們希望能有專門朗讀課后詞匯的錄音。這樣，讀者在自學的時候就可以一邊聽錄音，一邊進行跟讀和模仿訓練。

本書就是針對讀者這樣的需求而設計的。全書的編寫體例如下：

 按照新版教材課文的順序進行編排。每課分成兩個部分：

 跟隨外教讀單詞

• 核心詞拓展學習

 本書配套的MP3錄音由專業的日籍教師錄制。錄音速度以配套的教材課文錄音語速為準。錄音中采用了高清晰跟讀和雙語朗讀的錄音形式，引導學習者徹底聽清楚詞匯的每個細節，并記牢每個單詞。

 本書既是一本日語詞匯發音跟讀練習書，又是一本與《中日交流標準日本語》關系緊密的同步詞匯手冊。因此，本書采用便攜式口袋設計的模式，方便學習者隨身攜帶，隨時拿出來使用。

 傳統的口袋書版面小、文字小，給人密密麻麻的感覺。本書開本雖小，但內容采用的確是方便閱讀的“超醒目”設計方案。版面簡潔、字體豐富、字號醒目，讀者使用起來非常方便，一點都不會產生視覺疲勞。

 編者在某些課的最后還摘錄了一些日語格言和諺語，以期給讀者帶來更多收獲，增添更多樂趣。

本書與《中日交流標準日本語》（新版•初級•上冊）相配套，適合的讀者對象為：

 正在學習《中日交流標準日本語》（初級）的自學者

 零起點的日語學習者

 日語發音不準確的學習者

參與本書的編寫人員有：王麗霞、李玥、張茹、孫麗麗、戰志明、韓燕、李金芷、蔡名言、王占軍、桑運凱、王瑋、任金成等，在此一并致謝。

編者

2009年•北京

致學習者
第1課 1
第2課 12
第3課 24
第4課 35
第5課 46
第6課 58
第7課 66
第8課 76
第9課 88
第10課 105
第11課 117
第12課 129
第13課 137
第14課 144
第15課 156
第16課 166
第17課 182
第18課 189
第19課 198
第20課 208
第21課 218
第22課 225
第23課 232
第24課 238　　由人民教育出版社出版的《標準日本語》系列教材對于所以日語愛好者和學習者來講，可謂是家喻戶曉，盡人皆知。
　　很多讀者反映，在自學這套《標準日本語》教材的過程中，經常遇到的難題是讀不準每課課后的生詞和短語。他們希望能有專門朗讀課后詞匯的錄音。這樣，讀者在自學的時候就可以一邊聽錄音，一邊進行跟讀和模仿訓練。本書就是針對這樣的讀者需求而設計的。
　　本書適用于廣大日語初學者，尤其是中日交流標準日本語學習者。

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