信息技術(shù)基礎(chǔ)(麒麟操作系統(tǒng)+WPS Office)

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【作 者】主編 芮雪 蔣莉 王亮亮
【I S B N 】978-7-5226-3379-4
【責(zé)任編輯】張玉玲
【適用讀者群】本專通用
【出版時(shí)間】2025-05-01
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數(shù)】232
【千字?jǐn)?shù)】380
【印 張】14.5
【定 價(jià)】¥45
【叢 書】普通高等教育通識類課程新形態(tài)教材
【備注信息】
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相關(guān)圖書
本教材按照教育部印發(fā)的《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021 年版)》要求編寫,結(jié)合當(dāng)前計(jì)算機(jī)的發(fā)展,以高職高專學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)為切入點(diǎn),按照易學(xué)、易懂、易操作、易掌握的原則,采用項(xiàng)目式的編寫方式,融入課程思政,案例豐富,由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、麒麟操作系統(tǒng)基礎(chǔ)操作及終端常用命令、麒麟操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、WPS(文字、表格、演示文稿)應(yīng)用、麒麟操作系統(tǒng)工具應(yīng)用、新一代信息技術(shù)的知識。
本教材章節(jié)結(jié)構(gòu)分為任務(wù)描述、相關(guān)知識、知識拓展、技能拓展、素質(zhì)拓展、知識測試,部分章節(jié)還包含技能測試,重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)清晰、實(shí)用性強(qiáng),還配有微課視頻、拓展閱讀等教學(xué)資源。本教材可作為大專院校各專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)用書,也可作為計(jì)算機(jī)水平考試和計(jì)算機(jī)等級考試教學(xué)用書,還可供計(jì)算機(jī)愛好者和專業(yè)技術(shù)人員自學(xué)使用。
項(xiàng)目教學(xué),內(nèi)容豐富
——采用項(xiàng)目式教學(xué),圍繞麒麟操作系統(tǒng),講解信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識。
資源豐富,注重實(shí)踐
—— 配備豐富教學(xué)資源,涵蓋多類知識技能實(shí)操,提高學(xué)生實(shí)踐能力。
立足國產(chǎn),緊跟趨勢
—— 以國產(chǎn)麒麟操作系統(tǒng)為核心,內(nèi)容緊跟新一代信息技術(shù)發(fā)展趨勢。
在這個(gè)信息時(shí)代,信息技術(shù)已經(jīng)深入人們?nèi)粘I畹拿恳粋(gè)角落,成為不可或缺的一部分。無論是在學(xué)術(shù)研究、商業(yè)運(yùn)作還是個(gè)人娛樂領(lǐng)域,信息技術(shù)的應(yīng)用都極大地提升了人們的工作效率和生活品質(zhì)。因此,對于高校學(xué)生來說,掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和技能,不僅能夠增強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)競爭力,更會為他們未來的職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
鑒于此,全體編者精心編寫了這本新形態(tài)教材,旨在引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地掌握信息技術(shù),特別是國產(chǎn)自主創(chuàng)新軟件的應(yīng)用。我們相信,通過學(xué)習(xí)本教材,學(xué)生能夠更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求,為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
本教材以國產(chǎn)麒麟操作系統(tǒng)為核心,通過完成項(xiàng)目的方式全面介紹了信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能。從計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程到信息安全,從麒麟操作系統(tǒng)的使用到辦公軟件的高效應(yīng)用,再到新一代信息技術(shù)的探索,每一個(gè)項(xiàng)目都精心設(shè)計(jì),以確保學(xué)生能夠在理論與實(shí)踐之間找到平衡,為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本教材具體內(nèi)容如下:
項(xiàng)目1回顧了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和組成原理,特別強(qiáng)調(diào)了信息安全的重要性,幫助學(xué)生形成必要的安全意識和防護(hù)技能。
項(xiàng)目2和項(xiàng)目3專注于麒麟操作系統(tǒng)基礎(chǔ)操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,深入探討了國產(chǎn)操作系統(tǒng)的基本功能和終端常用命令的使用,及介紹了網(wǎng)絡(luò)配置管理的實(shí)踐技巧。通過這些項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠具備在麒麟操作系統(tǒng)環(huán)境下進(jìn)行有效工作的能力。
項(xiàng)目4~6聚焦于WPS辦公軟件的應(yīng)用,包括文字處理、表格處理和演示文稿制作。WPS作為國產(chǎn)辦公軟件的佼佼者,其高效、便捷的功能在教材中得到了充分的展示和講解。這些技能在當(dāng)今的辦公環(huán)境中至關(guān)重要,通過學(xué)習(xí)這些項(xiàng)目,學(xué)生能夠熟練地使用這些工具來完成各種文檔工作。
項(xiàng)目7則更加注重實(shí)踐操作,介紹了畫圖工具、計(jì)算器等常用小程序,以及分區(qū)編輯器、系統(tǒng)監(jiān)視器、生物特征管理工具等高級管理技能,這些工具的使用將極大地提高學(xué)生的操作能力。
項(xiàng)目8對大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈和物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)進(jìn)行了綜述,這些技術(shù)是未來發(fā)展的趨勢,也是國產(chǎn)軟件發(fā)展的重要方向。通過了解這些技術(shù),學(xué)生能夠把握行業(yè)的發(fā)展趨勢,為未來的學(xué)習(xí)和研究指明方向。
在本教材即將付梓之際,全體編者向所有在編寫過程中給予我們支持和幫助的個(gè)人和機(jī)構(gòu)表達(dá)最誠摯的謝意。
首先,我們要感謝新疆師范高等專科學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對本書的編寫和出版給予了大力支持,感謝麒麟軟件有限公司白樹明老師、奇安信科技集團(tuán)股份有限公司于洋老師給予的技術(shù)支持,感謝新疆師范高等專科學(xué)校人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院張宏宇老師的幫助。
其次,我們還要向參與教材編寫的每一位作者表達(dá)最深的敬意。本書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容制定由芮雪、王亮亮負(fù)責(zé);項(xiàng)目1由郭建編寫,項(xiàng)目2和項(xiàng)目7由芮雪編寫,項(xiàng)目3由蔣莉編寫,項(xiàng)目4由陳麗娟編寫,項(xiàng)目5由白晶晶編寫,項(xiàng)目6由董志芳和李謹(jǐn)編寫,項(xiàng)目8由張偉偉、楊瑞紅編寫。感謝各位老師不僅貢獻(xiàn)了自己的專業(yè)知識和教學(xué)智慧,還投入了大量的時(shí)間和精力來精心打磨每一個(gè)章節(jié)。沒有他們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn),這本教材不可能如此豐富和完善。
最后,我們也要感謝出版社的工作人員,在編輯、設(shè)計(jì)和校對等方面付出的努力,他們的專業(yè)技能和敬業(yè)精神保證了教材的質(zhì)量和可讀性。
本教材不僅致力于助力學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得顯著進(jìn)步,更致力于點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)的激情與探索欲望。國產(chǎn)軟件不僅是技術(shù)自主的標(biāo)桿,更是國家安全的堅(jiān)實(shí)盾牌。通過深入學(xué)習(xí)本教材,我們期望學(xué)生能夠深刻領(lǐng)悟自主知識產(chǎn)權(quán)軟件的核心價(jià)值,熟練掌握其應(yīng)用技巧,并在未來的職業(yè)生涯中充分發(fā)揮其潛力。在這個(gè)信息充斥的時(shí)代,讓我們攜手并進(jìn),為推動國家信息化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
最后,祝愿大家在學(xué)習(xí)本書的過程中,收獲知識,收獲成長,為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
項(xiàng)目1 入門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 1
項(xiàng)目導(dǎo)讀 1
教學(xué)目標(biāo) 1
項(xiàng)目情景 1
任務(wù)1.1 初識信息技術(shù)基礎(chǔ) 2
任務(wù)描述 2
相關(guān)知識 2
1.1.1 計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程 2
1.1.2 計(jì)算機(jī)特點(diǎn)及應(yīng)用 4
1.1.3 計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示 4
1.1.4 計(jì)算機(jī)組成 6
知識拓展 7
1.1.5 計(jì)算機(jī)硬件認(rèn)識 7
1.1.6 計(jì)算機(jī)組裝 8
素質(zhì)拓展 9
1.1.7 最早的“計(jì)算機(jī)” 9
知識測試 11
任務(wù)1.2 探索信息安全 11
任務(wù)描述 11
相關(guān)知識 12
1.2.1 計(jì)算機(jī)病毒 12
1.2.2 信息安全素養(yǎng)及法律法規(guī) 12
1.2.3 計(jì)算機(jī)安全維護(hù) 14
知識拓展 15
1.2.4 信息安全分類 15
1.2.5 安全風(fēng)險(xiǎn)及防范建議 16
素質(zhì)拓展 16
1.2.6 典型信息安全事件 16
知識測試 17
項(xiàng)目2 應(yīng)用麒麟操作系統(tǒng) 18
項(xiàng)目導(dǎo)讀 18
教學(xué)目標(biāo) 18
項(xiàng)目情景 18
任務(wù)2.1 簡介操作系統(tǒng) 19
任務(wù)描述 19
相關(guān)知識 19
2.1.1 什么是操作系統(tǒng) 19
2.1.2 Linux操作系統(tǒng) 19
2.1.3 麒麟操作系統(tǒng) 19
知識拓展 21
2.1.4 其他國產(chǎn)操作系統(tǒng) 21
2.1.5 國產(chǎn)CPU 21
素質(zhì)拓展 22
2.1.6 重器強(qiáng)國 22
知識測試 23
任務(wù)2.2 進(jìn)入桌面 23
任務(wù)描述 23
相關(guān)知識 23
2.2.1 登錄系統(tǒng) 23
2.2.2 桌面環(huán)境 24
2.2.3 電源管理 25
2.2.4 排列圖標(biāo) 26
2.2.5 任務(wù)欄 26
2.2.6 開始菜單 27
2.2.7 安裝和卸載 28
2.2.8 顯示任務(wù)視圖 29
知識拓展 30
2.2.9 “休眠”和“睡眠”的區(qū)別 30
技能拓展 30
2.2.10 設(shè)置個(gè)性化 30
技能測試 34
任務(wù)2.3 使用終端 34
任務(wù)描述 34
相關(guān)知識 34
2.3.1 打開終端 34
2.3.2 基本操作 35
知識拓展 35
2.3.3 終端快捷鍵 35
2.3.4 高級設(shè)置 35
2.3.5 菜單欄 37
技能拓展 38
2.3.6 終端常用命令 38
技能測試 43
任務(wù)2.4 管理文件夾和文件 43
任務(wù)描述 43
相關(guān)知識 43
2.4.1 創(chuàng)建文件夾和文件 43
2.4.2 創(chuàng)建文件夾和文件命令 44
知識拓展 45
2.4.3 復(fù)制、移動、刪除文件夾和文件命令 45
技能拓展 47
2.4.4 瀏覽文件類命令 47
技能測試 49
項(xiàng)目3 應(yīng)用麒麟網(wǎng)絡(luò) 51
項(xiàng)目導(dǎo)讀 51
教學(xué)目標(biāo) 51
項(xiàng)目情景 52
任務(wù)3.1 網(wǎng)絡(luò)連接 52
任務(wù)描述 52
相關(guān)知識 52
3.1.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念 52
3.1.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成 52
3.1.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型 52
3.1.4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能 52
3.1.5 IP地址 53
3.1.6 子網(wǎng)掩碼 53
3.1.7 網(wǎng)關(guān) 54
3.1.8 DNS和域名解析 54
3.1.9 網(wǎng)絡(luò)連接 54
知識拓展 57
3.1.10 認(rèn)識網(wǎng)卡 57
素質(zhì)拓展 58
3.1.11 網(wǎng)絡(luò)欺凌—“鍵盤背后的傷痕” 58
技能測試 59
任務(wù)3.2 瀏覽器的使用 59
任務(wù)描述 59
相關(guān)知識 59
3.2.1 奇安信可信瀏覽器核心功能 59
3.2.2 奇安信可信瀏覽器的基本操作 59
技能拓展 67
3.2.3 瀏覽器的使用技巧 67
素質(zhì)拓展 67
3.2.4 信息泄露—“虛擬足跡的代價(jià)” 67
技能測試 68
任務(wù)3.3 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用—文件傳輸 68
任務(wù)描述 68
相關(guān)知識 69
3.3.1 服務(wù)器和客戶端 69
3.3.2 FTP簡介 69
3.3.3 FTP應(yīng)用 69
3.3.4 FTP客戶端 70
技能拓展 72
3.3.5 傳書 72
素質(zhì)拓展 73
3.3.6 文件傳輸安全的重要性:小李案例
啟示錄 73
技能測試 74
任務(wù)3.4 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用—遠(yuǎn)程桌面的控制 74
任務(wù)描述 74
相關(guān)知識 74
3.4.1 遠(yuǎn)程桌面控制概述 74
3.4.2 遠(yuǎn)程桌面控制原理 75
3.4.3 遠(yuǎn)程桌面控制應(yīng)用場景 75
3.4.4 遠(yuǎn)程桌面客戶端 75
技能拓展 78
3.4.5 SSH協(xié)議遠(yuǎn)程連接 78
素質(zhì)拓展 80
3.4.6 遠(yuǎn)程桌面安全防護(hù):小張案例分析 80
技能測試 80
項(xiàng)目4 編輯WPS文字 81
項(xiàng)目導(dǎo)讀 81
教學(xué)目標(biāo) 81
項(xiàng)目情景 82
任務(wù)4.1 編輯風(fēng)力發(fā)電國內(nèi)外研究進(jìn)展報(bào)告 82
任務(wù)描述 82
相關(guān)知識 83
4.1.1 創(chuàng)建文檔 83
4.1.2 設(shè)置字體格式 84
4.1.3 設(shè)計(jì)段落格式 87
4.1.4 使用查找和替換 91
4.1.5 設(shè)置并套用模板 91
知識拓展 92
4.1.6 WPS文字與記事本的區(qū)別和聯(lián)系 92
技能拓展 93
4.1.7 設(shè)置段落和字體的特殊格式 93
素質(zhì)拓展 94
4.1.8 中國人的骨氣—WPS Office辦公軟件 94
技能測試 94
任務(wù)4.2 編輯消防安全檢查簡報(bào) 94
任務(wù)描述 94
相關(guān)知識 95
4.2.1 插入并編輯圖片、文本框 95
4.2.2 插入并編輯圖表 96
4.2.3 插入符號 97
4.2.4 設(shè)置分欄 97
4.2.5 完善簡報(bào)編輯 98
知識拓展 98
4.2.6 探索“郵件合并”功能 98
技能拓展 100
4.2.7 插入智能圖形 100
4.2.8 WPS文本文件格式的轉(zhuǎn)換 100
技能測試 101
任務(wù)4.3 編輯圖書采購單 101
任務(wù)描述 101
相關(guān)知識 102
4.3.1 設(shè)置頁面格式 102
4.3.2 制作表格 103
4.3.3 按要求編輯圖書采購單 105
4.3.4 在表格中使用公式 109
知識拓展 110
4.3.5 表格屬性 110
技能拓展 111
4.3.6 日期自動化 111
4.3.7 表格工具 111
技能測試 112
任務(wù)4.4 排版論文 113
任務(wù)描述 113
相關(guān)知識 113
4.4.1 定義新樣式 113
4.4.2 設(shè)置圖文混排 115
4.4.3 插入腳注尾注 116
4.4.4 插入分節(jié)符 117
4.4.5 創(chuàng)建目錄 117
4.4.6 設(shè)置頁眉和頁腳 118
知識拓展 120
4.4.7 分頁符 120
技能拓展 120
4.4.8 交叉引用 120
4.4.9 顯示或隱藏編輯標(biāo)記 122
4.4.10 顯示或隱藏頁面空白區(qū)域 122
技能測試 123
項(xiàng)目5 處理WPS表格 124
項(xiàng)目導(dǎo)讀 124
教學(xué)目標(biāo) 124
項(xiàng)目情景 125
任務(wù)5.1 創(chuàng)建成績單 125
任務(wù)描述 125
相關(guān)知識 125
5.1.1 設(shè)計(jì)表格 125
5.1.2 輸入數(shù)據(jù) 127
5.1.3 編輯表格數(shù)據(jù) 129
5.1.4 復(fù)制表格 130
知識拓展 131
5.1.5 設(shè)置快速訪問工具欄 131
技能拓展 132
5.1.6 快速輸入工作表數(shù)據(jù) 132
技能測試 132
任務(wù)5.2 統(tǒng)計(jì)與分析成績 133
任務(wù)描述 133
相關(guān)知識 133
5.2.1 輸入公式 133
5.2.2 使用函數(shù) 134
5.2.3 設(shè)置單元格格式 137
5.2.4 應(yīng)用條件格式 138
5.2.5 復(fù)制和移動數(shù)據(jù) 138
5.2.6 刪除數(shù)據(jù)和清除格式 139
5.2.7 查找和替換數(shù)據(jù) 140
知識拓展 140
5.2.8 引用單元格 140
5.2.9 打印設(shè)置 141
技能拓展 141
5.2.10 常用函數(shù)介紹 141
技能測試 142
任務(wù)5.3 班級數(shù)據(jù)管理分析 143
任務(wù)描述 143
相關(guān)知識 143
5.3.1 整理數(shù)據(jù) 143
5.3.2 數(shù)據(jù)排序 143
5.3.3 數(shù)據(jù)篩選 144
5.3.4 使用數(shù)據(jù)分類匯總 146
5.3.5 插入圖表 147
知識拓展 149
5.3.6 保護(hù)工作表 149
技能拓展 149
5.3.7 使用數(shù)據(jù)透視表 149
技能測試 151
項(xiàng)目6 制作WPS演示文稿 152
項(xiàng)目導(dǎo)讀 152
教學(xué)目標(biāo) 152
項(xiàng)目情景 152
任務(wù)6.1 制作自我介紹演示文稿 153
任務(wù)描述 153
相關(guān)知識 153
6.1.1 新建演示文稿 153
6.1.2 編輯文字 154
6.1.3 新建幻燈片 156
6.1.4 編輯形狀 157
知識拓展 159
6.1.5 WPS文字、WPS表格、WPS演示文稿的
區(qū)別與聯(lián)系 159
技能拓展 160
6.1.6 設(shè)置字體和形狀的特殊格式 160
技能測試 160
任務(wù)6.2 制作“家鄉(xiāng)宣傳片”演示文稿 160
任務(wù)描述 160
相關(guān)知識 160
6.2.1 圖片編輯 160
6.2.2 音頻編輯 161
6.2.3 視頻編輯 161
6.2.4 動畫編輯 162
知識拓展 163
6.2.5 動畫的詳細(xì)設(shè)置 163
6.2.6 幻燈片設(shè)計(jì) 164
6.2.7 幻燈片配色方案 165
技能拓展 166
6.2.8 演示文稿切換 166
6.2.9 演示文稿放映方式設(shè)置 166
技能測試 168
任務(wù)6.3 制作“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”演示文稿 168
任務(wù)描述 168
相關(guān)知識 169
6.3.1 超鏈接的添加 169
6.3.2 幻燈片母版 170
6.3.3 排練計(jì)時(shí) 171
6.3.4 錄制屏幕 171
知識拓展 172
6.3.5 演示文稿轉(zhuǎn)換為其他格式 172
技能拓展 173
6.3.6 可視化工具 173
技能測試 173
項(xiàng)目7 應(yīng)用麒麟工具 174
項(xiàng)目導(dǎo)讀 174
教學(xué)目標(biāo) 174
項(xiàng)目情景 174
任務(wù)7.1 使用常用小程序 175
任務(wù)描述 175
相關(guān)知識 175
7.1.1 畫圖工具 175
7.1.2 計(jì)算器 177
7.1.3 文本編輯器 177
7.1.4 文檔查看器 179
知識拓展 181
7.1.5 休閑娛樂 181
技能拓展 181
7.1.6 軟件管理 181
技能測試 184
任務(wù)7.2 使用管理工具 184
任務(wù)描述 184
相關(guān)知識 184
7.2.1 分區(qū)編輯器 184
7.2.2 系統(tǒng)監(jiān)視器 188
7.2.3 生物特征管理工具 189
知識拓展 189
7.2.4 備份還原工具 189
技能測試 200
項(xiàng)目8 介紹新一代信息技術(shù) 201
項(xiàng)目導(dǎo)讀 201
教學(xué)目標(biāo) 201
任務(wù)8.1 大數(shù)據(jù)技術(shù) 201
任務(wù)描述 201
相關(guān)知識 202
8.1.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)的定義與起源 202
8.1.2 大數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 202
8.1.3 大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)介紹 203
8.1.4 大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用案例 203
知識拓展 204
8.1.5 Hadoop數(shù)據(jù)集處理框架 204
素質(zhì)拓展 205
8.1.6 大數(shù)據(jù)—驅(qū)動國家發(fā)展與社會進(jìn)步的
新引擎 205
知識測試 205
任務(wù)8.2 云計(jì)算技術(shù) 205
任務(wù)描述 205
相關(guān)知識 206
8.2.1 云計(jì)算的產(chǎn)生與發(fā)展 206
8.2.2 云計(jì)算的定義 207
8.2.3 云計(jì)算的特性 207
8.2.4 云計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù) 207
知識拓展 208
8.2.5 “東數(shù)西算” 208
素質(zhì)拓展 208
8.2.6 云計(jì)算:開啟國家新紀(jì)元與社會轉(zhuǎn)型的
新鑰匙 208
知識測試 209
任務(wù)8.3 人工智能技術(shù) 209
任務(wù)描述 209
相關(guān)知識 210
8.3.1 人工智能的定義與起源 210
8.3.2 人工智能的組成要素 210
8.3.3 人工智能的分類 210
8.3.4 人工智能的應(yīng)用案例 211
知識拓展 212
8.3.5 盤古大模型 212
素質(zhì)拓展 213
8.3.5 人工智能—機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的智能
時(shí)代 213
知識測試 213
任務(wù)8.4 區(qū)塊鏈技術(shù) 213
任務(wù)描述 213
相關(guān)知識 214
8.4.1 區(qū)塊鏈技術(shù)的定義與起源 214
8.4.2 區(qū)塊鏈的基本架構(gòu) 215
8.4.3 區(qū)塊鏈的應(yīng)用案例 215
知識拓展 216
8.4.4 區(qū)塊鏈的“小獎勵” 216
素質(zhì)拓展 217
8.4.5 區(qū)塊鏈為我們的數(shù)據(jù)安全保駕護(hù)航 217
知識測試 217
任務(wù)8.5 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 218
任務(wù)描述 218
相關(guān)知識 218
8.5.1 物聯(lián)網(wǎng)概述 218
8.5.2 物聯(lián)網(wǎng)的組成要素 219
8.5.3 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用案例 219
知識拓展 220
8.5.4 “蘿卜快跑” 220
素質(zhì)拓展 221
8.5.5 物聯(lián)網(wǎng):編織國家新藍(lán)圖與社會轉(zhuǎn)型的
智慧網(wǎng)絡(luò) 221
知識測試 222
參考文獻(xiàn) 223
- 工程測量實(shí)踐教程 [王灼英 熊梅]
- 高等數(shù)學(xué) (第三版)(上下冊) [主編 郭照莊]
- 零基礎(chǔ)學(xué)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)—從電子電路基礎(chǔ)到Arduino單片機(jī)項(xiàng)目開發(fā) [竺春祥 張珂]
- 基于AI的Web技術(shù)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) [主編 李攀 孫曉葉 孫旭光]
- 數(shù)字技能基礎(chǔ) [主編 馮迎 陳偉 劉美麗]
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)(第二版) [主編 劉東海 劉麗瑤]
- 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 [主編 李佼輝 于新奇]
- Office高級應(yīng)用項(xiàng)目式教程(第2版) [主編 李觀金 張倩文 黎夏克 ]
- 巧用翻譯學(xué)英語:英漢互譯500例 [王學(xué)文 著]
- 高等教育多維評價(jià)體系構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展研究 [張妍 著]
- 系統(tǒng)規(guī)劃與管理師章節(jié)習(xí)題與考點(diǎn)特訓(xùn)(第二版) [主編 薛大龍]
- 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)踐指導(dǎo)(openEuler版) [主編 秦光 曾陳萍 岳付強(qiáng)]
- 信息系統(tǒng)管理工程師真題及模考卷精析(適用機(jī)考) [主 編 薛大龍 程 剛 上官緒]
- 航海類院校體育教育教學(xué)研究 [張利超 李寧 著]
- 新時(shí)代背景下我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合長效機(jī)制建設(shè)研究 [王玉賢 著]
- 電路分析 [主編 李飛 毛先柏]
- 信息系統(tǒng)管理工程師(適用第2版大綱)一站通關(guān) [指尖瘋 編著]
- 傳統(tǒng)山水畫論解讀與實(shí)踐 [陳鈉 著]
- 網(wǎng)絡(luò)工程師備考一本通(適配第6版考綱) [夏杰 編著]
- 陳孝云的職教理想與情懷 [祝吉太 江傳瑞 張義廷 著]
- 地方本科院校電子信息學(xué)科課程思政案例集 [王甫]
- Excel數(shù)據(jù)處理與分析(第二版) [主編 張志明 鄒 蕾]
- 網(wǎng)絡(luò)工程師5天修煉(適配第6版考綱) [主編 朱小平 施游]
- 倉儲管理實(shí)務(wù)(第二版) [周寧武 編著]
- 基于AE與C#的地理信息系統(tǒng)二次開發(fā) [李小根 賈艷昌 喬翠平 姜彤 ]
- 2023年長沙市文化和旅游業(yè)發(fā)展報(bào)告 [主編 陳莉]
- 舞臺化妝造型設(shè)計(jì) [主編 劉思彤 張 濤 張憶雨]
- 產(chǎn)教融合視角高校體育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究 [楊柳青 葉華兵 著]
- 知識圖譜及應(yīng)用案例 [張善文 黃文準(zhǔn) 于長青 陳明淑]
- Python程序設(shè)計(jì)案例教程(微課版) [主編 石利平 田輝平 余以勝]