★ 真實崗位案例，融入思政元素

★ 模塊分層立體，對接崗課賽證

★ 活頁式任務，構建情境學習

★ 數字化資源，實現三全育人

我們已經身處數字化時代，數字經濟蓬勃發展，數字技術快速迭代，在生活、工作中扮演著越來越重要的角色，對勞動者所需掌握的數字技能也提出了新的要求。為深入貫徹落實習近平總書記關于網絡強國的重要思想，實施全民數字素養與技能提升行動，加快數字化發展，建設網絡強國和數字中國，中央網絡安全和信息化委員會印發了《提升全民數字素養與技能行動綱要》（以下簡稱《行動綱要》）。

《行動綱要》中提出，數字素養與技能是數字社會公民學習工作生活應該具備的素質和能力，要注重培養具有數字意識、計算思維、終身學習能力和社會責任感的數字公民，促進全民共建共享數字化發展成果，推動經濟高質量發展。高職院校作為培養職業技術人才的主要陣地，擔負著培養未來職業人數字素養和數字技能的重任。

本書基于《行動綱要》，依據教育部頒發的《高等職業教育專科信息技術課程標準（2021年版）》和行業崗位案例選定內容，聚焦數字技能、數字工具、數字技術三個篇章。本書采用任務驅動式教學，采用任務工單測評、活頁式裝訂新形式，可培養學生的信息意識、計算思維、數字化創新與發展、信息社會責任等數字素養與技能，為其職業發展、終身學習和服務社會奠定基礎。本書特色如下。

1．真實崗位案例，融入思政元素

編寫教師深入環保、計算機企業開展調研，與企業專家座談，積累真實崗位項目任務，如：環境污染案例、垃圾分類案例、電商文案等。教師、教材、教法積極改革，融入課程思政元素，即“五有情”綠色衛士思政元素，以書中“學習箴言”“任務描述”“任務

實施”“任務工單”為載體，讓思政元素“有枝可依”。

2．模塊分層立體，對接崗課賽證

模塊內容分層，基礎模塊使學生具備基本數字素養和數字技能基礎，拓展模塊中的數字工具和數字技術使學生成為具備該專業崗位數字化技能的人才。模塊形式立體，活頁式任務工單可以優化組合，立體構建新的崗位任務。對接監測數據處理、電商、新媒體等崗位，學生可基于“信息技術”課程，參加全國大學生計算機應用與信息素養大賽、湖南省高職高專院校信息素養大賽，以賽促學。

3．活頁式任務，建構情境學習

本書依托學院信息技術團隊教師教學能力大賽成果“五個一”教學模式，即“一份任務指導書、一套資源包、一個結合專業背景的案例、一套任務工單、一份作品”，能實現學生情境式知識建構。本書采用活頁式裝訂，通過思維導圖引導學習過程，AI工具賦能崗位服務，提供任務描述、技術分析、知識鏈接、任務實操、任務工單資源。每個模塊任務都是獨立的，可以優化組合。如需要快速了解畢業設計報告如何排版，可以靈活組合“模塊2 任務1 數字化學習與創新”和“模塊3 任務3 長文檔編輯”為新的任務。

4．數字化資源，實現三全育人

本書具有較強的實用性和可操作性，每個任務的講解深入淺出，操作步驟清晰，并配以微課視頻，學生很容易上手并掌握，顛覆了傳統教材模式。開發專題拓展模塊數字資源，可以通過二維碼資源深入了解WPS演示文稿制作、新一代信息技術和信息安全專題知識。書本內容基于學院已立項的省級環保專業教學資源庫數字化資源和智慧職教MOOC學院平臺精品，實現了數字技能與職業能力培養的有機融合，激發了學生的學習欲望，提高了課堂教學效果，適應了信息化時代發展的需求。學生基于MOOC翻轉課堂，突破了學習時間與學習空間的限制，促進學生養成自主學習的習慣，使學生成為學習的主導者，適應終身學習。

模塊內容和課時一覽表

篇章 模塊名稱 建議課時

第一篇　數字技能 模塊1　數字技能 4

模塊2　數字素養 4

第二篇　數字工具 模塊3　圖文處理 6

模塊4　數據信息處理 6

第三篇　數字技術 模塊5　大數據—挖掘數字資源 4

模塊6　數字媒體—新媒體傳遞信息 6

模塊7　人工智能—構建未來數字世界 8

本書由馮迎、陳偉、劉美麗任主編，陳銳、楊茜、王繼良、曾羽琚、史小玲、劉佳佳、范佳、吳凱、劉德軍任副主編，羅汝珍、王建平、李軍任主審。模塊1由馮迎、陳銳、劉德軍編寫，模塊2由馮迎、陳偉、劉佳佳、范佳編寫，模塊3由劉美麗編寫，模塊4、模

塊5由楊茜編寫，模塊6由陳銳、史小玲編寫，模塊7由曾羽琚、王繼良、吳凱編寫。在本書編寫過程中，得到了學院領導、湖南省有色金屬研究院、湖南新生命網絡科技公司的大力支持，在此表示由衷的感謝！

數字技術飛速發展，由于作者水平有限，書中錯誤和不足在所難免，歡迎廣大讀者、同行指正，以便修訂完善。

編　者

2025年2月

前言
第一篇　數 字 技 能
模塊1　數字技能 2
模塊導讀 2
模塊導圖 4
任務1　數字獲取技能 4
任務描述 4
技術分析及效果圖 5
學習目標 5
知識鏈接 6
1.1.1　搜索引擎概述及分類 6
1.1.2　常用的搜索指令 8
1.1.3　專業數據庫的選擇 12
1.1.4　電子圖書與數字圖書館 14
1.1.5　使用專業數據庫檢索信息 14
任務實操 16
1.1.6　“全球環境現狀分析”PPT
　　　檢索 16
1.1.7　“高職院校計算機應用技術專業的
　　　課程體系構建與就業分析研究”
　　　的報告撰寫 17
任務2　數字創建技能 19
任務描述 19
技術分析及效果圖 19
學習目標 20
知識鏈接 20
1.2.1　AI生成PPT工具—
　　　訊飛智文 20
1.2.2　視頻錄制軟件—EV錄屏 21
1.2.3　視頻編輯軟件—EV剪輯 24
1.2.4　截圖工具—FastStone Capture 26
任務實操 27
1.2.5　使用AI生成“環境問題現狀”
　　　PPT 28
1.2.6　使用數字工具完善“環境問題
　　　現狀”PPT 29
任務3　數字交流技能 34
任務描述 34
技術分析及效果圖 34
學習目標 35
知識鏈接 35
1.3.1　在線協作工具—WPS分享
　　　功能 35
1.3.2　資源協同工具—百度網盤
　　　共享功能 36
1.3.3　網絡協同工具—騰訊會議
　　　交流功能 38
任務實操 43
1.3.4　在線協同共享“環境問題
　　　現狀”PPT 43
模塊2　數字素養 48
模塊導讀 48
模塊導圖 49
任務1　數字化學習與創新 49
任務描述 49
技術分析及效果圖 50
學習目標 51
知識鏈接 51
2.1.1　數字化學習工具—百度文庫 51
2.1.2　頭腦風暴工具—XMind思維
　　　導圖 53
2.1.3　流程圖工具—ProcessOn 57
2.1.4　數字化學習平臺—智慧職教 61
任務實操 61
2.1.5　使用AI生成可視化“社區垃圾
　　　分類”調研方案 62
任務2　計算思維與編程 64
任務描述 64
技術分析及效果圖 65
學習目標 66
知識鏈接 66
2.2.1　計算思維 66
2.2.2　計算機編程 67
2.2.3　計算機編程語言 68
2.2.4　豆包MarsCode在線AI編程
　　　工具 70
任務實操 73
2.2.5　使用AI生成“垃圾分類判斷”
　　　程序 73
第二篇　數 字 工 具
模塊3　圖文處理 80
模塊導讀 80
模塊導圖 81
任務1　簡單文檔編排 81
任務描述 81
技術分析及效果圖 81
學習目標 81
知識鏈接 82
3.1.1　WPS文字的基本操作 82
任務實操 83
3.1.2　環保志愿者招募圖文混排 84
3.1.3　手機端簡單文檔的編排 87
任務2　表格制作 89
任務描述 89
技術分析及效果圖 90
學習目標 90
知識鏈接 91
3.2.1　WPS文字中表格的相關知識點 91
3.2.2　制作“環保志愿者登記表” 92
3.2.3　手機端“環保志愿者信息統計表”
　　　制作 94
任務3　長文檔編輯 97
任務描述 97
技術分析及效果圖 97
學習目標 97
知識鏈接 98
3.3.1　長文檔編排的相關知識點 98
任務實操 99
3.3.2　“環境日宣傳手冊”長文檔
　　　編排 99
3.3.3　手機端“環境日宣傳手冊”長文檔
　　　編排 105
模塊4　數據信息處理 108
模塊導讀 108
模塊導圖 108
任務1　數據輸入和編輯 109
任務描述 109
技術分析及效果圖 109
學習目標 109
知識鏈接 109
4.1.1　表格窗口的界面 110
4.1.2　工作簿的基本操作 110
4.1.3　工作表的基本操作 111
4.1.4　行和列的基本操作 114
4.1.5　單元格的基本操作 114
任務實操 118
4.1.6　制作“志愿者信息分析表” 119
任務2　數據統計 121
任務描述 121
技術分析 121
學習目標 121
知識鏈接 122
4.2.1　公式 122
4.2.2　函數 123
任務實操 125
4.2.3　志愿者信息統計 125
任務3　數據分析 127
任務描述 127
技術分析 127
學習目標 127
知識鏈接 128
4.3.1　“插入”選項卡 128
4.3.2　排序 129
4.3.3　篩選 129
4.3.4　分類匯總 129
4.3.5　數據透視表 129
任務實操 130
4.3.6　志愿者信息分析 130
第三篇　數 字 技 術
模塊5　大數據—挖掘數字資源 135
模塊導讀 135
模塊導圖 135
任務1　大數據可視化 136
任務描述 136
技術分析及效果圖 136
學習目標 137
知識鏈接 137
5.1.1　大數據的概述 137
5.1.2　大數據在行業領域的應用 138
5.1.3　大數據的處理流程 140
5.1.4　常用數據挖掘算法 141
5.1.5　百度指數使用方法 142
5.1.6　在線數據可視化工具 144
任務實操 146
5.1.7　完成企業銷售數據可視化 146
任務2　大數據分析報告 151
任務描述 151
技術分析及效果圖 152
學習目標 152
知識鏈接 152
5.2.1　撰寫大數據分析報告的步驟 152
5.2.2　vividime BI 153
任務實操 155
5.2.3　利用vividime BI完成市場數據
　　　分析報告 155
模塊6　數字媒體—新媒體傳遞信息 159
模塊導讀 159
模塊導圖 160
任務1　數字文本處理技巧 160
任務描述 160
技術分析及效果圖 160
學習目標 161
知識鏈接 161
6.1.1　數字媒體的基本概念 161
6.1.2　數字媒體的典型應用 162
6.1.3　數字媒體的發展趨勢 163
6.1.4　數字文本處理技術 164
6.1.5　數字文本處理 164
任務實操 165
6.1.6　我國數字媒體技術發展研究報告
　　　撰寫 165
任務2　數字圖像處理技術 167
任務描述 167
技術分析及效果圖 167
學習目標 168
知識鏈接 168
6.2.1　數字圖像處理的基本概念 168
6.2.2　數字圖像的常見格式 169
6.2.3　數字圖像的格式轉換 170
任務實操 170
6.2.4　手機圖像處理App—Canva
　　　可畫 171
6.2.5　Canva的使用方法 171
6.2.6　設計制作校園文化藝術節宣傳
　　　海報 172
任務3　數字聲音處理技術 174
任務描述 174
技術分析及效果圖 175
學習目標 175
知識鏈接 175
6.3.1　數字音頻的基本知識 175
6.3.2　常見的數字音頻格式 176
6.3.3　聲音數字化過程的基本步驟 177
任務實操 178
6.3.4　手機音頻剪輯App—超級音樂
　　　編輯器 178
6.3.5　超級音樂編輯器的功能 178
6.3.6　祖國贊詩歌朗誦音頻錄制 179
任務４　數字視頻處理技術 181
任務描述 181
技術分析及效果圖 182
學習目標 182
知識鏈接 182
6.4.1　數字視頻的基本知識 182
6.4.2　數字視頻的特點 183
6.4.3　數字視頻的文件格式 183
6.4.4　數字視頻制作的基本步驟 184
6.4.5　數字視頻的應用 185
任務實操 186
6.4.6　手機視頻剪輯App—剪映 186
6.4.7　制作大美中國宣傳片 188
模塊7　人工智能—構建未來數字世界 191
模塊導讀 191
模塊導圖 192
任務1　人工智能技術模型及應用場景 193
任務描述 193
技術分析 193
學習目標 193
知識鏈接 193
7.1.1　人工智能的基礎知識 193
7.1.2　人工智能的技術原理 194
7.1.3　AI與AIGC 196
任務實操 198
7.1.4　使用AI生成人工智能學習
　　　路徑圖 198
任務2　AIGC助力數字化學習辦公 199
任務描述 199
技術分析 200
學習目標 200
知識鏈接 200
7.2.1　提示詞及設計 200
7.2.2　提示詞基礎指令技巧 201
7.2.3　提示詞工程實戰 201
任務實操 204
7.2.4　使用AI編寫旅游文案 204
任務3　AIGC賦能就業面試 208
任務描述 208
技術分析 208
學習目標 208
知識鏈接 208
7.3.1　AIGC生成個人簡歷提示詞 209
7.3.2　AIGC生成圖文混排個人簡歷 212
7.3.3　AIGC模擬就業面試 213
任務實操 214
7.3.4　AIGC生成簡歷及模擬面試 214
任務4　AIGC創造數字生活 216
任務描述 216
技術分析 216
學習目標 216
知識鏈接 216
7.4.1　AIGC繪畫應用 216
7.4.2　AIGC視頻應用 220
任務實操 223
7.4.3　使用AI制作校園視頻 223
專題拓展 228

1. 應用數學（第二版） [主編 劉東海 劉麗瑤]
2. 網頁設計與制作 [主編 李佼輝 于新奇]
3. 信息技術基礎（麒麟操作系統+WPS Office） [主編　芮雪　蔣莉　王亮亮]
4. Office高級應用項目式教程（第2版） [主編 李觀金 張倩文 黎夏克 ]
5. 巧用翻譯學英語：英漢互譯500例 [王學文 著]
6. 高等教育多維評價體系構建與高質量發展研究 [張妍 著]
7. 系統規劃與管理師章節習題與考點特訓（第二版） [主編 薛大龍]
8. 計算機操作系統實踐指導（openEuler版） [主編 秦光 曾陳萍 岳付強]
9. 信息系統管理工程師真題及模考卷精析（適用機考） [主 編 薛大龍 程 剛 上官緒]
10. 航海類院校體育教育教學研究 [張利超 李寧 著]
11. 新時代背景下我國職業教育產教融合長效機制建設研究 [王玉賢 著]
12. 電路分析 [主編 李飛 毛先柏]
13. 信息系統管理工程師（適用第2版大綱）一站通關 [指尖瘋　編著]
14. 傳統山水畫論解讀與實踐 [陳鈉 著]
15. 網絡工程師備考一本通（適配第6版考綱） [夏杰 編著]
16. 陳孝云的職教理想與情懷 [祝吉太 江傳瑞 張義廷 著]
17. 地方本科院校電子信息學科課程思政案例集 [王甫]
18. Excel數據處理與分析（第二版） [主編 張志明 鄒 蕾]
19. 網絡工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
20. 倉儲管理實務（第二版） [周寧武 編著]
21. 基于AE與C#的地理信息系統二次開發 [李小根 賈艷昌 喬翠平 姜彤 ]
22. 2023年長沙市文化和旅游業發展報告 [主編 陳莉]
23. 舞臺化妝造型設計 [主編 劉思彤 張 濤 張憶雨]
24. 產教融合視角高校體育專業實踐教學體系構建研究 [楊柳青 葉華兵 著]
25. 知識圖譜及應用案例 [張善文 黃文準 于長青 陳明淑]
26. Python程序設計案例教程（微課版） [主編　石利平　田輝平　余以勝]
27. 皓月繁星：青少年兒童心理成長手冊 [主　編　林贊歌 副主編　杜志南]
28. 材料力學 [章寶華 趙新勝 徐斌]
29. 系統集成項目管理工程師考試32小時通關（第3版） [主編　薛大龍 副主編　上官緒陽]
30. 軟考論文高分特訓與范文10篇——系統分析師（第二版） [薛大龍 鄒月平 施游]