帶領(lǐng)讀者從外語專業(yè)角度認(rèn)識(shí)各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與學(xué)科競(jìng)賽。

指導(dǎo)讀者以項(xiàng)目或比賽的主體身份進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)。

幫助讀者在理論與實(shí)踐之間建立有效鏈接，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知度。

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”“培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造創(chuàng)新氛圍”。大學(xué)生作為中國未來發(fā)展的主要參與者，是最具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，不僅可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、幫助大學(xué)生就業(yè)，對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國家也起著至關(guān)重要的作用。

同時(shí)，具備創(chuàng)新精神及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，也是普通高等院校外語專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格要求之一。引導(dǎo)外語專業(yè)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽，通過“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”，學(xué)生在理論知識(shí)與實(shí)際操作之間建立有效聯(lián)系，增強(qiáng)他們對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和認(rèn)可，提升創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)技巧、綜合素養(yǎng)，是深化外語專業(yè)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)外語專業(yè)學(xué)生全面發(fā)展、推動(dòng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要措施。

本書是一本對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練和外語類專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐的指導(dǎo)用書，分為理論篇與實(shí)踐篇。理論篇通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值與創(chuàng)新思維兩個(gè)方面，讓學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有理論認(rèn)知。實(shí)踐篇將外語專業(yè)知識(shí)與技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機(jī)融合，以學(xué)生認(rèn)知與項(xiàng)目實(shí)踐過程為原則，以成功結(jié)題或比賽獲獎(jiǎng)為目標(biāo)導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生從外語專業(yè)的角度認(rèn)知與理解各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與學(xué)科競(jìng)賽。同時(shí)，本書以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以項(xiàng)目或比賽任務(wù)為主線，指導(dǎo)學(xué)生以項(xiàng)目或比賽的主體身份進(jìn)行操作，讓學(xué)生在“做中學(xué)”、讓教師在“做中教”，融“教、學(xué)、做、創(chuàng)”為一體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。項(xiàng)目所選素材新穎翔實(shí)，可操作性強(qiáng)。

本書由王純磊、袁媛任主編，參與編寫的有詹慧芳、丁愛群、范開芳、杜輝、李莉、魏笑梅、陳為春、聞銘。本書編者是負(fù)責(zé)各個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽的一線指導(dǎo)老師，指導(dǎo)過的學(xué)生曾多次獲得省級(jí)及以上項(xiàng)目或獎(jiǎng)項(xiàng)，他們?cè)诰帉懕緯�相關(guān)章節(jié)時(shí)根據(jù)自己的指導(dǎo)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，選擇實(shí)用、易操作的案例，便于其他教師指導(dǎo)學(xué)生或?qū)W生自學(xué)使用。

在本書編寫過程中，編者借鑒、參考了相關(guān)文獻(xiàn)，在此對(duì)相關(guān)作者和外語類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)專家表示衷心的感謝。

由于時(shí)間倉促，編者能力與水平有限，書中可能存在不足與疏漏，敬請(qǐng)同行專家和廣大讀者多提寶貴意見，不吝賜教！

前言
第1部分　理論篇
第1章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值 2
1.1　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念 3
1.1.1　創(chuàng)新的概念 3
1.1.2　創(chuàng)新的類型和方式 5
1.1.3　創(chuàng)業(yè)的概念 6
1.1.4　創(chuàng)業(yè)理念 6
1.1.5　創(chuàng)業(yè)理念的作用 7
1.2　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義 8
1.2.1　創(chuàng)新 8
1.2.2　創(chuàng)業(yè) 10
1.2.3　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的未來 11
第2章　創(chuàng)新思維與其基本方法 14
2.1　創(chuàng)新思維 14
2.1.1　創(chuàng)新思維的特征 14
2.1.2　創(chuàng)新思維的基本形式 15
2.2　創(chuàng)新思維的基本方法 18
2.2.1　設(shè)問檢核創(chuàng)新 18
2.2.2　聯(lián)想類比創(chuàng)新 22
2.2.3　列舉分解創(chuàng)新 24
2.2.4　逆向反求創(chuàng)新 25
2.2.5　聚合交叉創(chuàng)新 26
第2部分　實(shí)踐篇
第3章　全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 30
3.1　認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 30
3.1.1　認(rèn)識(shí)項(xiàng)目的緣起和目的 30
3.1.2　項(xiàng)目的級(jí)別和分類 31
3.1.3　項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、組織和管理 33
3.2　了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)的要求 36
3.2.1　對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（第一申請(qǐng)人）的
　　　要求 36
3.2.2　對(duì)項(xiàng)目申報(bào)的要求 36
3.2.3　對(duì)項(xiàng)目的要求 37
3.3　申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 37
3.3.1　做好準(zhǔn)備工作 37
3.3.2　項(xiàng)目申報(bào)書寫作及案例分析 39
第4章　“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽 44
4.1　備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
　　 競(jìng)賽 45
4.1.1　了解競(jìng)賽目的與流程 45
4.1.2　了解競(jìng)賽對(duì)象與獎(jiǎng)項(xiàng) 45
4.1.3　了解競(jìng)賽要求 46
4.1.4　掌握技巧、備戰(zhàn)競(jìng)賽 47
4.2　備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)
　　 科技作品競(jìng)賽 51
4.2.1　了解競(jìng)賽目的與流程 52
4.2.2　了解競(jìng)賽對(duì)象與獎(jiǎng)項(xiàng) 52
4.2.3　了解競(jìng)賽規(guī)則 52
4.2.4　掌握技巧、備戰(zhàn)競(jìng)賽 53
第5章　“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 59
5.1　認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
　　 大賽 60
5.1.1　認(rèn)識(shí)競(jìng)賽目的與內(nèi)容 60
5.1.2　了解競(jìng)賽對(duì)象及參賽組、類別 60
5.2　了解大賽要求 61
5.3　掌握技巧 61
5.4　案例評(píng)析、備戰(zhàn)競(jìng)賽 65
第6章　英語演講類競(jìng)賽 67
6.1　認(rèn)識(shí)英語演講類競(jìng)賽 67
6.1.1　認(rèn)識(shí)“外研社·國才杯”全國英語
　　　演講大賽 68
6.1.2　認(rèn)識(shí)“21世紀(jì)杯”全國大學(xué)生英語
　　　演講比賽 71
6.2　了解英語演講類競(jìng)賽要求 72
6.2.1　了解“外研社·國才杯”全國英語
　　　演講大賽要求 72
6.2.2　了解“21世紀(jì)杯”全國大學(xué)生英語
　　　演講比賽要求 74
6.3　備戰(zhàn)英語演講類競(jìng)賽 74
6.3.1　掌握英語演講技巧 74
6.3.2　案例評(píng)析、備戰(zhàn)競(jìng)賽 78
第7章　英語閱讀類競(jìng)賽 86
7.1　認(rèn)識(shí)英語閱讀類競(jìng)賽 86
7.1.1　認(rèn)識(shí)英語閱讀類競(jìng)賽目的 86
7.1.2　了解大賽級(jí)別、參賽方式及獎(jiǎng)項(xiàng)
　　　設(shè)置 87
7.2　了解英語閱讀類競(jìng)賽要求 88
7.2.1　了解大賽考點(diǎn) 88
7.2.2　掌握七大閱讀技能 91
7.3　備戰(zhàn)英語閱讀類競(jìng)賽 92
7.3.1　做好賽前準(zhǔn)備 92
7.3.2　掌握答題技巧 93
7.3.3　案例評(píng)析、備戰(zhàn)競(jìng)賽 101
第8章　英語寫作類競(jìng)賽 105
8.1　認(rèn)識(shí)英語類寫作比賽 105
8.1.1　“外研社·國才杯”全國英語寫作
　　　大賽 105
8.1.2　“講述中國”全國英語寫作
　　　大賽 108
8.2　了解英語寫作類競(jìng)賽要求 109
8.2.1　了解英語作文的基本要素和評(píng)價(jià)
　　　標(biāo)準(zhǔn) 109
8.2.2　了解英語作文特點(diǎn) 110
8.3　備戰(zhàn)英語寫作類競(jìng)賽 116
8.3.1　議論文寫作技巧和案例評(píng)析 116
8.3.2　說明文寫作技巧和案例評(píng)析 123
第9章　英語辯論類競(jìng)賽 127
9.1　認(rèn)識(shí)英語辯論類競(jìng)賽 127
9.1.1　了解英語辯論基本知識(shí) 127
9.1.2　認(rèn)識(shí)“外研社·國才杯”全國
　　　大學(xué)生英語辯論賽 129
9.2　了解英語辯論類競(jìng)賽要求 130
9.2.1　了解參賽資格及賽程設(shè)置 130
9.2.2　了解地區(qū)決賽及全國總決賽比賽
　　　模式 132
9.2.3　了解英語辯論賽流程及評(píng)分
　　　標(biāo)準(zhǔn) 133
9.3　備戰(zhàn)英語辯論類競(jìng)賽 135
9.3.1　掌握英語辯論技巧 136
9.3.2　案例評(píng)析 142
9.3.3　成為優(yōu)秀辯手 156
第10章　商務(wù)英語類競(jìng)賽 158
10.1　認(rèn)識(shí)商務(wù)英語各類競(jìng)賽 158
10.1.1　認(rèn)識(shí)全國高校商務(wù)英語競(jìng)賽 158
10.1.2　認(rèn)識(shí)“億學(xué)杯”全國商務(wù)英語
　　　 實(shí)踐技能大賽 160
10.1.3　認(rèn)識(shí)“學(xué)研匯智杯”全國高校商務(wù)
　　　 英語綜合能力大賽 162
10.2　了解商務(wù)英語各類競(jìng)賽要求 164
10.2.1　了解全國高校商務(wù)英語競(jìng)賽
　　　 要求 164
10.2.2　了解“億學(xué)杯”全國商務(wù)英語實(shí)踐
　　　 技能大賽要求 165
10.2.3　了解“學(xué)研匯智杯”全國高校商務(wù)
　　　 英語綜合能力大賽要求 169
10.3　備戰(zhàn)商務(wù)英語各類競(jìng)賽 172
10.3.1　備戰(zhàn)全國高校商務(wù)英語競(jìng)賽 172
10.3.2　備戰(zhàn)“億學(xué)杯”全國商務(wù)英語實(shí)踐
　　　 技能大賽 182
10.3.3　備戰(zhàn)“學(xué)研匯智杯”全國高校商務(wù)
　　　 英語綜合能力大賽 185
第11章　英語翻譯類競(jìng)賽 189
11.1　認(rèn)識(shí)英語翻譯類競(jìng)賽 189
11.1.1　認(rèn)識(shí)“全國大學(xué)生英語翻譯能力
　　　 競(jìng)賽” 190
11.1.2　認(rèn)識(shí)“LSCAT杯”筆譯大賽
　　　 （江蘇） 190
11.1.3　認(rèn)識(shí)“CATTI杯”翻譯大賽 191
11.1.4　認(rèn)識(shí)韓素音國際翻譯大賽 191
11.1.5　認(rèn)識(shí)“普譯獎(jiǎng)”全國大學(xué)生翻譯
　　　 比賽 191
11.1.6　認(rèn)識(shí)全國英語口譯大賽 192
11.2　了解各英語翻譯類競(jìng)賽要求 193
11.2.1　“全國大學(xué)生英語翻譯能力競(jìng)賽”
　　　 要求 193
11.2.2　“LSCAT杯”筆譯大賽（江蘇）
　　　 要求 193
11.2.3　“CATTI杯”翻譯大賽要求 194
11.2.4　韓素音國際翻譯大賽要求 194
11.2.5　“普譯獎(jiǎng)”全國大學(xué)生翻譯比賽
　　　 要求 195
11.2.6　全國英語口譯大賽要求 196
11.3　備戰(zhàn)各英語翻譯類競(jìng)賽 197
11.3.1　掌握英語翻譯技巧 197
11.3.2　掌握篇章翻譯的“功能相似、
　　　 意義相符”的技巧 199
11.3.3　案例評(píng)析 199
附錄1　創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)書模板1 209
附錄2　創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)書模板2 217
附錄3　創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)表模板 226
附錄4　第五屆全國高校商務(wù)英語競(jìng)賽
　　　 真題 236
附錄5　近五年“億學(xué)杯”全國商務(wù)英語實(shí)踐技能
　　　 大賽主題演講真題 241
附錄6　“學(xué)研匯智杯”全國高校商務(wù)英語綜合
　　　 能力大賽線上競(jìng)賽樣題 250
參考文獻(xiàn) 262

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5. 土木工程材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn) [洪曉江 達(dá)則曉麗 錢波]
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10. 嵌入式人工智能技術(shù)應(yīng)用（數(shù)字教材） [主編 胡娜 楊國勇 晏廷榮]
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13. 物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐 [湯琳 李敏]
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19. 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) [主編　劉志堅(jiān)]
20. 高級(jí)辦公應(yīng)用項(xiàng)目教程 [主編 屈晶 趙成麗]
21. 微信小程序開發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（微課版） [主編 黃龍泉 郭峰 朱倩]
22. 企業(yè)檔案工作實(shí)戰(zhàn)寶典百問百答 [華俊 盧秀英 邵甜甜 著]
23. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用 [主編 唐繼勇 葉坤 孫夢(mèng)娜]
24. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主編 王麗莉 王 楊]
25. 船舶輔機(jī) [主編 王連海 于洋 姜淑翠]
26. 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) [主編 王麗莉 董宴廷]
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